文建老师加入“好好学习”，起初我是有些惊讶的 。一来我们并不熟悉，二来得知他是位高中地理老师，课程繁重，又是班主任，还是个奶爸，每天下班估计已经精疲力尽。
后来，他开始在群里每日学习按时打卡。平时周一至周五经常在晚上10点半左右。周末或者节假日会有熬夜倾向，学习打卡时间偶尔凌晨1点之前。
我在广州组织了两次线下群友聚会，他都因工无法参加。以上是我在见他之前对他的所有了解。
有一天，文建老师突然微信联系我，问我是否可以给他们班上的同学做一次分享。猜想这大概源于我那篇在得到学习5000小时的文字吧。老师是最喜欢这样好学的学生。
但直到分享的前一天晚上，文建老师用商量的口吻说：可否不要用老师教育学生的口气分享？学生天天听老师训导，基本厌烦了。如果你把你学习的心得像朋友一样聊天式的分享给我的学生，我想他们应该会更明白。
当时，真的感慨他的良苦用心。
他说很喜欢这样以每天整理或总结笔记打卡的方式，一群朋友相互影响，不想因为做不到而发红包，不想被惩罚，所以更能驱动自我学习。
文建老师近日学习笔记图片
慢慢形成了自己的学习习惯。
他说，手写并整理一遍，收获看得见，也更有利于吸收和内化，不求快，学到就是赚到，吸收了才是自己的。
从加入“好好学习”社群后，每天都持续打卡，不管他有多忙，不管他在哪里。
自己受益于此，也影响并指导班上的同学做笔记，整理归纳，写出要点，以点扩面。
（文建老师发给我的学生笔记）
一个老师用自己以身作则，以自己身心摇动孩子们的身心的，带动学生学习，更令人动容。
因为不太了解学生，就问了一下他们班的情况。他说，这个班是他从高一下学期带的，因为下学期分文理科，学校一共有8个文科班，13班是重点班，别的都是普通班，成绩旗鼓相当。经过他们一起努力，在期中和期末考试中，都拿到了第一名。
第二天，我们的第一次见面，广州某校高中部，他带我参观校园，简单的沟通中，感受到他深厚的知识体系，丰富的教学经验，缜密的思维方式，超前务实的眼光。
教育工作者现在很尴尬，学生说不得，家长管不得，在几多艰难中 前进。
生命有限，看一个人水平如何，就看他愿意把时间花费在何事上。文建老师跟我已是朋友，更像兄长。跟他班上的孩子们分享了一些学习心得以后，孩子们很开心，但我深感更开心的是他。
在问答环节，有一位同学问我：马老师，你怎么看我们文建老师？
我说：你们看完我的笔记感到惊讶，而我看到你们文建老师的笔记，更惊讶。因为他是老师，是班主任，是丈夫，是奶爸，每天再忙都会抽时间学习打卡，他才是你们身边活生生的榜样。
（分享结束后的随手拍）
孩子们笑容灿烂，很热情，想要关注我的公号，还问，如果在后台问问题的话，马老师你会回复吗？
我说会，然后有几个同学在嘀咕，一定要问一些有意义的问题。
我补充说：问题本没有有意义无意义之分，只要对你来说是个问题，都可以问。
放假后，在后台收到了孩子们各样的问题，也希望我的解答能给他们有所解惑。
我们社群，在线上每天学习打卡，互相分享有趣的人事。在线下，无论是否见过，无论白天，晚上都可以随意谈心或喝茶。
好好学习社群的核心就是这么简单。我们的生命有限，不想浪费在重复其他人的生活上，学习只是为了和值得交往的朋友一起进步，我谢绝无聊的应酬，也不参与无我不少的聚会或聊天。
我不需要每件事都有目的，发呆也可以。但所有没有特别意义的事，都不想多参与，无论生意或者交往。
但文建的邀约我充分准备欣然前往。每个人都会坚持自己的信念，别人看来莫名其妙，但我们自己却觉得很重要。
文建老师简单对孩子们的初心没变，他希望他们有理想，也会追求理想，懂得保护自己，学会看懂世界。他没有煽动的语言，没有鸡血的励志，但我相信，他的理想是可以实现的。因为人的无线连接，尤其是靠谱的人之间的无线连接。
我们会努力链接每一位够得着的靠谱的朋友，这启发，来自文建老师。
也借此机会，向广大教育工作者致敬！
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