基于深度学习的历史与社会课堂教学 徐乃塞

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一、深度学习的概念

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深度学习的目的就是让机器具备人的大脑。

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深度学习就是学习

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知识理解深刻  思维活跃有广度  情感体验触动感强 

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备课在学生的角

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你的课吸引学生嘛。学习行为:有没有小组合作，讨论，。

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情景选择贴近学生。

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地球的夜晚

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过去的班加罗尔

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现在的班加罗尔

提问。强烈的前后对比

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优秀教师应该要关注学生。

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精加工来源心理学

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深刻的价值体会。

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导学案教学 教师功能在于精准引导，科学反馈，有效对话。关注学习过程和学习结果。

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