为了不断强化教学实效性，提升工作室成员教师的教学水平，我同心县小学科学名师工作室6名成员代表于2028年10月12日至2020年10月15日赴金凤三小参加‘互联网+说学教育’活动。
同心县小学科学名师工作室首届培训会议
本次活动的主题是：搭平台，学习交流，共提高，同教研，携手并进谋发展，以“分享、合作、支持”为宗旨，以相互学习，相互沟通，取长补短，共同成长为目标。深入推进“互联网+说学教育”工作，加强学校之间的交流与沟通，互相借鉴先进的经验和做法，拓宽工作思路，提升教学水平。
2020年10月13日上午走进金凤三小参加活动感受到传承经典，精彩纷呈，老师们博学众长，精神饱满，仪态大方，语言规范。
老师们运用先进的教学理念，科学合理的教学设计教学目标，构建逻辑清晰的课堂教学环节，创设新颖活泼的教学情景，教学风格多样。
每一个孩子的脸上都洋溢着幸福，欢乐的笑容。前来学习的成员，认真努力，课程紧张而有序，学习的氛围严肃而又活泼。回首学习一幕幕，收获良多，感慨万千。
如何学习，想学到什么，学习后对自我有哪些期望我觉得，首先要明确目标，树立信心，理论联系实际，严格遵守纪律。以饱满的热情，专注的精神来听好每一堂课，同时也要学习授课技巧。课堂上展现老师“说学教育”理念的风采，课下与老师多沟通，多交流，从他们身上吸取更多的营养和灵感，学习文化，展现思想，在学习交流中进一步感受。
工作室成员以聚焦课堂、追求卓越的全新精神来投入，学习“互联网+说学教育”是目标，浓厚的学习氛围和环境使学习提高得快些再快些。团队合作意识的养成，了解成员的学习习惯，成员之间的搭配磨合，以学生为主体，合作学习。
本次学习虽然课程上已经结束了，但新的征程刚刚开始。学习是可贵的，是精彩的。经过这次可贵而精彩的学习，感叹与憧憬之余，我们将以从中学到的知识、态度、习惯、技巧等投入到紧张有序的实际工作中去，以持之恒的精神、认真严谨的作风，聚焦课堂，追求卓越。增强课堂的应用型，将所学有所应用，有所收获，落实课堂，引领课堂。
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