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不管是怎样的土壤,让生活开出花儿来

不管是怎样的土壤,让生活开出花儿来

作者: 漾宝儿 | 来源:发表于2023-01-06 19:24 被阅读0次

  运动促进睡眠,一点不假,昨晚睡眠质量很高,一直睡到早上九点多才起来。无疑今天我起晚了,孩子也一样。迪主动跟我说:妈妈,我不知道怎么回事,闹铃响了又睡着了。我说:没关系,休息好也很重要。养成不在小事里纠结、折腾的习惯或许比早起更重要。今天教研群里发布了新课标心得获奖名单,无缘一等奖,还发布了论文的评奖结果,因为质量都很高,全部评为优秀。未免有些不太高兴,其实我知道自己写的心得质量一般,还产生了一些其他想法,我很快说服了自己。转念一想:我可以为了一些目标努力,但绝不能局限在身旁人设置的规则里,利用一些得天独厚的资源非常可取,努力去创造条件或许更重要,是突破重要关卡的最佳方法。

许多时候,就是那些不满和身边没有现成资源成就了自己,让人豁然开朗。在优秀的人身上,我看到了太多永无止境的追求。

再过两天迪的五三天天练就全部完成了,本想着是个巨大的工程,没想到几天就做完了。孩子们真正意义上的寒假要开始了。就像我自己一样,我一定要把孩子局限在别人设定的框架里吗?我们是不是也应该跳出来,做一些未必人人都能做的事情。如果按照统一的模板做下去,成功的可能性实在太低。如果嫌半山腰的人太多,不妨爬到山顶看看。可以依靠平台,然后努力摆脱对平台的依赖,活成永远的常青树,36岁起步不晚。求其上者得其中,求其中者得其下,求其下者,必败。

下午和孩子们比赛做题,他们都完成任务了,唯独我没有,平时总是抱怨孩子这样不是那样不是,做点事才发现自己做不住、沉不下心、脑子不够用。我越来越确认全面发展是一个骗人的幌子,把一个学科深耕况且需要如此多时间,怎么可能全面发展?

今天只做了一个多单元《举一反三》,有几个例题都稍有卡壳,一天的学习大部分付出都是没有回报的、低效重复,只有与少数知识盲点斗争的过程才是有意义的。但是大部分学生面对困难的处理方式都是回避或求助别人,永远限于低效重复。神经病就是每天做重复的事情却希望取得不同的结果。可见大部分人都是神经病。每天低效重复的部分当是基本功训练,保证自己不后退,一旦想再进一步必须和困难死磕。这样想来,学习是记不得的,尤其是数学,如果一个点不抠透,一个步骤出问题,满盘皆输。人生高难度的事情何尝不是一样呢?与每一个难点死抠到底、发挥到极致才是致胜的法宝。

生活从来不可能一帆风顺,不论生活的土壤如何贫瘠,深耕于一方天地,定会发现适合自己的生长方式。向内求索,努力让生命之花绽放,谱写属于自己的人生秘籍。

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