有一天，我记得一天8节课，有两个老师去市里开会去了，课调给我，又赶上那天有作文课，我上了6节，到最后一节累得实在走也不想走，站也不想站，只好在讲台上坐了一会儿。可是刚坐下，就被教室外路过的校长看到了，他探头往里望了望。我一下子变得忐忑不安，坐卧不宁，因为就在前两天在全体教师大会上，我们的领导曾经说过，这两天有家长来学校看孩子，要注意自己的形象，如果让领导发现你坐着讲课，发现一次扣50。
在讲台上我如坐针毡，于是我就背着手在教室里转来转去，低着头，无精打采，有的学生给我逗趣儿，老师你低着头找什么呢？我回答他们道，我找我那50元。
我知道，老师应该站着讲课，可也要考虑到特殊情况，如果一天一共8节课，这个老师只有三节课，站着就站着，可是在小学，低学段的老师包班上课一上就是一天。即使一节课按照30分钟算，那实在也吃不消。
制度是死的，人是活的，如果拿死制度去管活人，人是容易被管死的。人如果被管死了，工作的主动性积极性就荡然无存了。
反倒是有的老师带病上课，身体支撑不住倒在讲台上，成了各级教育行政部门表彰的模范先进师德标兵。这是不是有点反人性？
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