1课时
1.海浪声音导入
2.集中识字，从结构，字形，字义上指导
3.了解诗歌内容：在诗中，你听到了秋的我哪些声音；再读，当读到这些声音时，眼前展现了什么画面了；理解难懂的词语，并说说用了什么方法。
4.指导朗读：自读，指名读，边指导，齐读，分小组读。你还仿佛听到了什么叮咛，想象说话。
反思：多读多思，略读课以运用方法为主，师引导。
1课时
1.海浪声音导入
2.集中识字，从结构，字形，字义上指导
3.了解诗歌内容：在诗中，你听到了秋的我哪些声音；再读，当读到这些声音时，眼前展现了什么画面了；理解难懂的词语，并说说用了什么方法。
4.指导朗读：自读，指名读，边指导，齐读，分小组读。你还仿佛听到了什么叮咛，想象说话。
反思：多读多思，略读课以运用方法为主，师引导。
《朗读比赛》文/话妮 听听，秋的声音。 听听秋的声音。 大树抖抖手臂，沙沙是和黄叶，告别的话音。 听听，秋的声音。...
听听，秋的声音 ―― 冰泡泡 听听 秋的声音， 蝴蝶拍着翅膀。 “啪啪” 是在和五彩缤纷的花朵告别 听听 秋...
1课时 1.海浪声音导入 2.集中识字，从结构，字形，字义上指导 3.了解诗歌内容：在诗中，你听到了秋的我哪些声音...
提笔忘字
听听秋的声音， 一只只小鸟飞上蓝天， 呼呼， 是和秋天离别的话音； 听听秋的声音， 小溪欢快地跑来跑去， 哗哗， ...
静悄悄， 软绵绵， 轻柔柔， 微凉泛起， 精神一顿， 秋风来了， 尖声细气却又柔中带刚。 菊花笑哈哈， 树叶飘零零...
秋天说来就来了，来不及回想，来不及准备。 不知从哪一个清晨醒来，突然发现，天凉了，树叶纷纷扬扬地飘落了。 为...
听听， 秋的声音， 小燕子扇动着翅膀， “扑扑”， ...
听听，秋的声音， 大雁拍拍翅膀， “扑，扑”， 是和北方告别的歌韵。 听听，秋的声音， 青蛙跳上荷叶， “呱，呱”...
听听， 秋的声音， 石榴笑了 ， “啪啪” 那是石榴笑开...
本文标题：7听听，秋的声音
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/afyqaftx.html
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