今天是同学们很期待的劳动教育课，上几节劳动教育课是做整理书包，做包书皮，还有如何清理我们的书桌等。
今天上了口语交际《名字里的故事》。课才上完，就发现有几张表格已经一分为二，同学们有的很伤心，有的却露出愁容，好像一时半会，不知道怎么办？
让灵机一动，劳动教育课就上，如何给断裂的纸张做手术？
孩子们一听觉得很有兴趣。变得兴致盎然的，坐的端正。
我先把三张断裂成两半的表格展现给同学看，然后问问他们像这种情况，我们应该怎么办呢？
同学们，争先恐后的说用胶水把它黏合起来，那么要怎么粘呢？
第一张我用了单面胶粘给他们看。
首先把两张纸张对齐，之后平整的摆放在桌面上，要注意，一定要平整缝隙，不要留太大，能够完全保持缝合就更好。接着我用单面胶纸把两半张纸张联合在一起。
第二张我准备用浆糊来粘贴，去发现背面也写有字，于是我问同学们，像这种情况，我们适合用双面胶来粘吗？同学们立马表示否定，是的，像这样的情况，我们还是依然用透明胶水比较方便，因为这样不会把字给挡住了。
第三张我有一要让同学们来黏合。于是我表现得有点紧张，第一次就把需要家和的纸张给弄坏了，第二次我请个同学来帮忙，可是还是没能奏效，因此我提出了需要同学们帮忙，同学们非常热情，纷纷举手表示愿意帮助。
我特意请了希望将来当医生的同学来当当“手术师”，方医生果然不负众望，一次性搞定。
接下来就是把这张贴有上面胶纸的小小纸张黏合在两半张纸张上。同学又邀请了另外一位同学来帮忙，在三个同学齐心协力下，终于把两半张纸“缝合”得天衣无缝！
我一一向他们表示祝贺！也提出了自己的期望——如果遇到类似的情况，给他们做“手术”。
同学们可高兴啦！
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