闪光的日常

工作日每天的朝九晚五，时常是兼顾别人家的孩子，而忽略自己家的娃。所幸孩子的懂事，带给老母亲满满的安心。每次下班回家，听到门铃一响，小娃娃就会在门后迎接并加上奶声奶气的一句：妈妈，我想你了。这样习惯性的动作，已经成为了孩子的日常。仪式感满满，小娃娃会把拖鞋递到跟前，让我赶紧穿好。神情像极了个小大人。

年轻时常会恐婚，也常常幻想有娃后的生活，全是柴米油盐酱醋茶的繁琐。烦恼有时真的是人给自己过早的下定义，想的太多，焦虑太大，行动力弱。老一辈常言：顺其自然，什么年纪做什么事，坦然面对，生活没有什么过不去的坎儿。因为年轻，会反驳，会据理力争。随着年纪增长，我们步入婚姻生活，也渐渐明白老一辈们的良言。生活就像一面镜子，你笑着对它，它也会笑着对你，不多也不少。

亲子阅读

忙碌的工作日，孩子最希望爸爸妈妈早点下班。休闲的周末，孩子最大的幸福就是睁眼醒来看到爸爸妈妈都在身边。小娃娃有一个好习惯就是：从小醒来睁开眼睛的第一神情是笑脸。每次看着这张小小的笑脸，开启一天的美好。偶尔也会有烦恼，但是一想起孩子带给你的笑容，所有的不快与疲倦又会慢慢烟消云散。孩子纯真的笑脸最容易治愈人心。

前段时间比较忙，晚上回家的日常活动，都是由爸爸带着她一起看绘本，偶尔也会胡乱的画画涂涂。可能是从这些小图片里找到快乐，每次一见到爸爸妈妈，就会粘着我们要我们陪她看书。周六早上，娃爸拿起手机还不到10秒钟，小娃娃就凑到跟前，一直念叨着：爸爸，爸爸，别看手机，别看手机，别看手机，陪我看书。爸爸最怕小娃撒娇和耍赖，一遇到此种情景，就会束手无策，乖乖就擒。娃也是抓住了爸爸这样的心里，每次需要有什么请求，第一反应就是找爸爸帮忙。对于2.5岁的小朋友来说，看书也只能是一种启蒙，只要她愿意翻，我们就愿意陪。随着年龄的增长，愿看书阅读能成为你的一种生活习惯。每次我在书房忙着自己手头工作时，娃都会说：我们不要吵，妈妈在看书。谢谢娃的体谅，也希望为你营造的氛围，你能耳濡目染。

娃娃自己找书

孩子的语言发展阶段是3岁到10岁，这期间孩子对语言摄入的过程，他们也会在日常生活中慢慢用自己的方式表达出来。前期我们对孩子的生活规则教育，会潜移默化在生活中的情景中，娃的表现也似懂非懂。这半个月以上发现小娃对我们所教的规则，又能用她的方式表现。之前一直是我们给小娃选书，在2岁之后，每次看书就会问小娃的意愿：橙子，你想看什么书？我们一起找找？五月份以来，小娃会经常说：我想看…我自己去找。然后就会有慢慢爬上凳子，小心翼翼把书按书架抽离出来，嘴里还会念叨：不要爬这么高，不然会摔倒的，摔倒后爸爸妈妈会心疼！孩子慢慢学会独立，也在独立中慢慢培养自己的动手能力和表达能力。小嘴巴的碎碎念，小手手的勇敢摸索，也让老母亲满心欢喜。

从小娃会说话，我们约定俗成的规矩就是：让孩子先说，教会孩子表达需求。孩子的世界很纯真，虽然他们也有闹腾不讲理的时候。让孩子先表达自己的需求，亲子沟通交流氛围会越来越好。

晚上睡前喝的牛奶，一般都是爸爸泡。昨晚泡奶，粗心的爸爸只是边倒奶粉边搅拌，等到可以喝奶时，爸爸居然忘记再搅拌均匀。小娃接过牛奶和平常一样津津有味的喝着，可是不一会她就把奶瓶递给我并说：妈妈，你快尝尝我的牛奶。下意识第一反应就是想拒绝她，可转念一想，为什么她会突然让我喝她的牛奶呢？她当时的反应很为什么这么着急让我喝牛奶，于是我把牛奶用一次性杯子，倒出了30毫升左右就直接喝了。喝进嘴巴后，发现有奶粉没冲均匀，不禁打颤。小娃目不转睛地看着我喝，她一看到我的表情，立马抛出一句：妈妈，我的牛奶一点都不好喝，有一块块的，对不对？话音刚落，我不禁大笑。同时也庆幸刚刚没有按着我的想法去劝孩子继续往下喝，而是跟着她的步骤去实行。孩子的想法和表达思维未能同步，他们也只能通过她们的行动来传达自己的想法。因为小娃的陪伴，既带领我们重温了童年的美好。同时我们也要不断的学习，能更加了解孩子。高质量的陪伴，倾听孩子内心的声音，学习型的父母，愿为人父母的我们，都能捕获许多闪光的日常，感受陪伴的温暖。