我大概总是比别人更辛苦一点。
积极向来不是我的人设。我更倾向于专注自己的那一方净土，凡事均以个人的意向为出发点，不求快但求稳。漫漫求索，若能趋向完美就再好不过了。
但总是事与愿违，无论是学生时代，还是打工的当下，无不充斥着一个字——赶。
学生时代的赶是赶作业。每天的作业得赶紧做出来，为的是封人的口——
“作业做完了没？”
“作业做完了没？”+1
“作业做完了没？”+2
同问
同问+1
同问+2
……
秉持着一荣俱荣，一损俱损的责任感，你得保证正确率，还得确保行文工整，步骤清晰——即便那作业本被抛来递去，已经不像样。
就算后来用电脑操作，换了一拨人，也规避不了——“此人可以依赖”的众灵敏嗅觉的直觉。
老师默认了我在课堂上穿梭的自由度，实为省了他的不少事——因为同学们更乐于请我前去在线解决本该老师上场的问题。
好吧我承认，我特地用了个“请”字，是为了在心理上安慰有那么一下升腾起来的“招之即来，呼之即去”的不值钱感觉。
我的作业——设计图，几乎总是在最后极其有限的时间内超速完成，相较而而，姑且算好且快。
我想这是得益于（后来我才知道的）费曼学习法。因为先前用了大部分的时间在解决别人碰到的各种问题，轮到自己操作时，每一个步骤，对应的功能，呈现的效果等均在脑海里自成一套体系，通过手、眼、脑相互配合，运作起来自然行云流水，一气呵成，期待的效果自然而然地从脑海传递到了屏幕上。
只是……
“哇~，你做得比我好！这样，你把这个颜色换成其它颜色，另存成我的学号和名字，一起发老师邮箱里哈。”
这种见机行事的觉悟刷新了我“为人民服务”的绝对认识高度——长见识了。
倘若我的脸色变色的话，就轮不到这个作品变色了。
这种无解，分类同类项的话，同样归队于“手辣有余，心狠不足”那一拨。
我的
你的
打工时代的赶，是在团体共事时的状态下的赶。
你得先花时间和精力去让大家齐步走，思想一致，方向一致，目标一致，发力一致，才能保证质和量，才能不致被拉后腿，还有莫名躺枪，同时赠送各种锅……。
最后，很好，你又成功地被依赖了。
以后有什么事，你先行一步，探好路再回来带动我们罢。
所以，喜欢单打独斗仍是我自身的需求和想往。
……
你学过的东西，吃过的苦，都会在你人生中的某个时候派上用场。
——这句话诚不欺人，有用。
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