《为人民服务》教学反思

《为人民服务》教学反思

《为人民服务》统编版六年级下册教材中的一篇精读课文。课文是毛泽东1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的讲话。文章篇幅不长，但观点鲜明，论证充分，通俗易懂。

但对于学生而言，这篇文章也是学生在小学阶段接触的第一篇议论文。因此，在学本篇文章时，除了让同学们体会共产党员为人民服务的精神之外，我还希望让同学们了解到什么是议论文，它是怎样论述观点的。

然而，鱼与熊掌不可兼得。

本篇课文，我主要围绕两个问题展开“文章的中心论点是什么？”“为了论证观点，作者讲了哪几方面的内容？”在导入阶段，我以阅兵式领导人检阅部队一事作为导入，当领导人说完“同志们辛苦了”之后，所有官兵会回一个响亮的口号——“为人民服务”。从而导入：

这个口号响彻云霄、惊天动地，这个口号经历七十多年的风风雨雨，仍然经久不衰、深入人心，而这个口号就是我们今天要学习的课题——《为人民服务》。

在介绍本篇文章的体裁及创作背景后，我请同学们根据课题找到文中的中心论点，（喊了两位同学之后才找对）。接下来，引导学生学会去找文段中的段中心句，从而找到作者是从那几个方面展开论证的。在教授时，我主要引导学生朗读文本，了解作者想要表达的观点。虽然在本堂课上，朗读做得较之前好些，但课文与学生们的时代相隔较远，很难引导学生感受当时口号对于共产党员的重要意义以及对现今的重大影响。而同时，对于发展学生思维，锻炼思考能力之外，引导学生感受议论文的独特魅力这一点也没能达到预期目标。