当初园内让自愿报名《正面管教》，我其实很犹豫，怕自己学不好用不好，又担心自己和孩子的日常相处，总是存在着问题，所以我还是犹犹豫豫的报了，正面管教每节课的上课模式，让我感同身受，感受颇深，每次上完课，我也在不断的思考，不断的改变，不断的试着换一种方式和孩子沟通，虽不能百分百都能如你所愿，但是，孩子不会像以前那样大哭大闹又蹦又跳，她会跟我商量、讨论、反问我、会自己想办法，这是我很欣慰的地方。
1月22日，小潘期末考试完了，也正式放假了，老师没有留太多的作业，只有一本数学假期生活和语文假期生活，由于刚放假，她对作业不敏感，总是别别扭扭的不愿意写作业，我又不好强迫她做，怕她心情不好做的作业反而更糟，有一天晚上，我问她“你们放假了，但是有点假期作业，你怎么计划呢，决定怎么做呢”，她想了想很不情愿的对我说“我每天写两页”，我说“嗯，不错，但有可能开学了你不一定能做完”，她说“那我写五页吧每天，不不，太多了，写四页吧”，我说“好的，你决定每天什么时候写，语文数学怎么安排”，她说“我每天上午写语文，下午写数学”，我接着问她“几点”，她说“上午11:00下午7:00”，我又问她“如果到写作业时间了你有什么办法知道时间到了呢”，她告诉我“爸爸妈妈可以告诉我提醒我”虽然我心里想的是可以定闹钟，闹钟响了就去写作业，虽然她没说出来，但是还是有自己的想法。由于她每次写作业都要我坐边上好好盯着，导致她有时候特别依赖我，不自己想办法做题，所以，我和她商量，制定了一个写作业的地方，自己独立完成，完成后拿过来让我检查，就这样她自己完成了自己的寒假作业计划，有时间、有写作业地点，有分工还有量，虽然时间上有点儿没按计划的来，都是到了晚上，自己去到屋子里，各写四页然后完成后让我检查，就这样到今天为止已经坚持了四天，不用每天我再催着她写，一遍两遍的说，她也着急我也着急，这样她自己计划的，可能只需要我们提醒一句，她就会按照自己的计划来完成，看到孩子的改变和成长，心里面很为孩子开心。
希望还在为孩子作业头疼烦恼的家长朋友看到后会对你们有所帮助，学会放手，让孩子自己为自己的事情做主，做计划，让他们做自己的小主人，而我们一定要是一个合格的支持者。
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