三傻大闹宝莱坞 ：教育鸟笼中的自由之鸟

  记得之前看过一次三傻大闹宝坞，但是记不清是什么时候了，当时的我还将这部片作为一部喜剧，仅仅是为了观看影片的娱乐性，之后受到的一些启发:感觉我应该学习兰彻身上的精神，学习他的挑战权威的精神，新颖的创造力，和乐于助人的优秀品质还有他学以致用的能力，兰彻让我看到了真正的学霸的个人魅力，并不在于只将书本的知识转化为考试的分数，而是真真正正的，将学到的知识应用到生活中，就是通过这部影片，我真正的认识了阿米尔汗，并且被他的人格魅力圈粉。

三傻大闹宝莱坞 ：教育鸟笼中的自由之鸟

2018年2月9日，我再一次的观看了这部影片，这一次不仅仅是为了娱乐性，更是为了好好感受兰彻的人物精神还有米叔的魅力。

   

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影片的一开始是以"消音器"的出现，引出了兰彻和消音器之间的十年约定，十年的时间到了，消音器成了一个外表光鲜拥有财富的人，由此他找来了兰彻的朋友法涵和莱具，想要去羞辱一下兰彻，采用了一种插叙的手法，由此引发了在大学的回忆。

通过电流教训正在尿尿的学长

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刚刚进入大学，一开始的情节就是之前的学长在所有的新生的屁股上盖印章，学长的言语之间带着对于新生的戏谑和嘲讽，这时候主人公兰彻登场了，学长将注意力转向了他，然后想在他手上，想让他脱裤子在他的屁股上盖上印章，但是兰彻并没有扯他，直接进入了房门，将房门反锁，没想到学长真的恼羞成怒，在兰彻的房门上尿尿，结果被兰彻自制的导体给电了老二，小小的教训了一下那个学长。

校长训话

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接下来校长病毒出现了，这个人物有一个特点简单来说就是傲气，就是不允许其他的人超过他，而且每天下午都会有七分钟的时间在自己的办公室休息刮胡子。校长集合了所有的学生并对他们开始进行训话，在训话中显示的非常的傲气，并且拿出了一支笔，他说这是笔是经过了数百万元的研制，可以在太空中使用的笔，而当兰彻反问道，在太空当中，钢笔并不能使用，那为什么不用铅笔呢结果病毒校长非常的难堪，仅仅说了一句这个问题以后回答，在这里凸显出来兰彻的与众不同。

兰彻被哄出课堂

我个人觉得这一部分是整个电影当中最精华的部分，体现了传统教育当中的呆板教条，而兰彻恰恰是学生当中反抗这种教条主义的代表。但是却被老师当作哗众取宠，直接轰出课堂。在故事情节中，老师让给机械装置下一个定义，兰彻按照根据自己的理解，说出了机械装置的定义，但是却得到老师无情的批评，而作为兰彻的死对头收音机教条的将书上的定义一字不差的背了出来，得到了老师的表扬。鲜明的对比中，老师的一句话：如果你想要及格的话，先生最好写教科书上的定义！体现了老师的呆板，固执并且将主人公兰彻，直接轰出了课堂。但是接下来的情节让人感觉到爆笑，兰彻用极其复杂的言语给书下了一个定义，让老师直接蒙圈。

这种前后鲜明的对比，不仅批判了老师的呆板，而且还突出了兰彻的聪明才智，同时也是对于传统教条式的教育观念的一种严重批判。

想要帮助大四肄业学长顺利毕业  All is well

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接下来故事情节当中出现了一个和兰彻差不多的人物乔伊，他对于机械非常的热衷，当他满怀期待，感觉自己已经成为了一个机械工程师的时候，突然病毒告诉他，今年毕不了业校长的一番话，让乔伊彻底的丧失了信心，校长并不给乔伊任何解释的机会，让乔伊陷入了绝望，这一情节恰好被路过的兰彻看到了，兰彻在感慨乔伊作品的先进的同时，希望让他的无人机能够上天给乔伊一个惊喜经过了千辛万苦，兰彻终于让无人机飞上天，等他想让无人机飞到乔伊的窗口，给乔伊一个惊喜时，却排到了乔伊上吊的画面，最终乔伊的死亡将原本喜剧的气氛引向了悲观。

在这里，我看到了一段经典的对话，在乔伊的下葬时，兰彻对病毒，校长说的一段话：好消息校长，所有的人都认为乔伊死于自杀，但是我却认为是您逼死了他。校长还理直气壮的回应道：如果一名学生无法承受压力，难道是我们的错。  兰彻说他在责备教育体制，并且拿出了数据，引出了印度自杀排行第一的问题。接下来兰彻和病毒校长之间的对话堪称经典

病毒校长：至于其他我不敢说，但这是这个国家最好的学校，这里我已经管理了32年，从排名28上升到现在的第一名

兰彻：那又有什么意义呢？院长。在这里新思想新发明不受重视，他们关心成绩，工作，去美国定居，教我们怎样拿高分，却没有教我们工程学

病毒校长：你现在是在教我，应该怎样教书是吧？

于是校长把兰彻带到课堂上，让他进行讲课，给他难堪，兰彻给大家上了生动的一课。兰彻随意在黑板上写了两个个词，让大家在30秒的时间内定义这两个词，所有的人都陷入了一场找词的激烈的竞争当中，讽刺是校长抢过了其中一个学生的书，也加入了这场找词的游戏中，30秒到了，谁都没有完成任务。

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经典台词：

兰彻：当我提出这个问题的时候，你们兴奋吗？为获得新知识而激动？好奇吗？有这样的人吗？院长。没有，你们都陷入到了疯狂的竞赛中。即使你第一个找到了答案，这种方法又有什么用呢？你的知识会增加吗？不会，增加的只有压力，这是一所大学，不是高压锅，就算是马戏团的狮子，也会因为害怕鞭打，而学会坐在椅子上，可你们只会说，这是训练的好，而不是教育的好

病毒院长：这里又不是哲学课，解释一下这两个词就行了

兰彻：院长，这两个词根本不存在，其实是我朋友的名字，法涵和莱具

哄堂大笑

病毒院长恼羞成怒，并大喊道：安静，荒谬，你就这么教工程学

兰彻：院长，我并非在教工程学，你才是这方面的专家，我只是在教你，如何教书，而且我相信总有一天你会学会的，因为我和你不同，我从不放弃差生，再见院长

院长恼羞成怒

我们能够从这一段戏谑的语言当中，能够体会到兰彻给病毒院长上了生动的一课，充分的达到了讽刺的效果，一个将第28名的工程学院提高到了全国第一名的院长，却并不懂真正的教育，这才是教育真正可悲之处。

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校长见那兰彻没有办法，就把焦点转向了兰彻的朋友，从朋友下手，给兰彻施加压力，兰彻在被家长教训的过程当中看到了法涵的爱好：摄影，莱具家庭的困境，让兰彻想去帮助他们

混进婚礼的情节

在这里兰彻，遇到了女主，他向女主提了三条建议，不要嫁给那个明码标签的混蛋，结果女主却是校长的女儿，结果病毒约谈了发涵和莱具，好想要分崩离析，他们和兰彻的关系，让他们搬去和消音器一个寝室，莱具被病毒的话影响到了，结果他碰到了和消音器一个寝室，莱具的痛苦的修行开始了。兰彻决定整一整消音器，由于消音器对于知识的一知半解，所有的东西感觉记住就可以了，并没有对知识是做一个深入的了解，兰彻将他的演讲稿里的词全部都改成了让人啼笑皆非的词语。当萧煌奇作为学生代表上台演讲的时候，引发了一系列的笑话还朗诵了一首"屁之歌"。气的病毒校长想打人。

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这里引人深思的地方就是，不要盲目的填鸭式学习，而应该经过深入的思考，对于知识的理解应该达到深刻的地步，一知半解时会给我们带来笑话。

一段小插曲

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兰彻又遇到了女主，这一次，他让女主深刻的明白了身边的那个要结婚的对象只是一个道貌岸然的混蛋。通过一个手表的演示，彻底的揭示了苏哈斯这个人的伪面具，让女主真真正正的看明白了他是怎样的一个人。接下来抢救莱具父亲的片段，让人啼笑皆非，但是他却真真正正的就莱具父亲一命。兰彻的这一举动也感动了莱具，女主通过这一情节也对兰彻产生了好感。这是微风轻轻拂动头发，恋爱ing…

经典台词:

兰彻:他就是先学工程学，然后MBA，最后成为美国银行家，就是为了敛财，生活对他来说只有盈利和亏损，他在你身上有利可图，就和你在一起，院长的女儿，未来的医生，对他的形象有益，他关心的根本就不是你本人

考试成绩的公布

兰彻成绩是第一名，莱具程序倒数第二，法涵倒数第一，这里引出了一个小片段，就是座位排次的问题

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影片放映到这里，镜头又拉回到了现实，发涵和莱具找到了兰彻的地址，却发现兰彻并不是他们要找的那个人，在这里引出了兰彻真正的身世之谜。通过拿骨灰威胁庄园老板对这一情节，我们可以明确的看出法涵和莱具深刻的受到了兰彻的影响，原来兰彻的真实身份是一个庄园老板园丁的儿子，他替富家公子的身份去完成学业，莱具和法涵得到了兰彻真实地址。

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影片又插入了一个毕业找工作的情节，嗯，在讲台上病毒，校长侮辱了法涵和莱具，说他们注定找不到工作。生闷气的兄弟三人在一起喝酒，兰彻鼓励法涵去追求他的野生动物摄影的梦想，同时他也聊了莱具的恐惧，并打下了一个赌，只要兰彻向女主表白，法涵就去追求自己的摄影梦想，莱具也会丢掉自己的恐惧，认真的找工作。兰彻真的去了病毒家，并且深情款款的向女主进行了表白。莱具在逃跑的过程中，被校长看到了，结果他被校长勒令退学。校长威胁他，如果他不想被退学的话，就把名字改成兰彻。在痛苦与纠结当中，之前的情节再一次出现了，莱具选择了以死结束自己生命，万幸的是，他并没有死但是却瘫痪了，成为了一个植物人，兰彻和法涵不离不弃的照顾，不断的拿他的各种兴奋点去刺激他，终于唤醒了莱具，最后的转机真的是让人感觉到了一丝感动。

这一情节充分的体现出了病毒校长，狭隘的心理状态，和整个变态的教育体制再一次让学生不堪重负，选择了以自杀结束自己的生命，纠结，挣扎，人物的内心刻画淋漓尽致，但是朋友都不离不弃和对于内心想要世界的追求，让我又看到了一丝曙光。

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法涵收到了嗯摄影协会来的第一份工作，莱具也克服了自己的恐惧，去工作面试。法涵和自己的父亲经过深切的交谈，父亲终于同意了他作为摄影师的工作，父亲的态度从坚决到接受，让我看到了其实父母只是想让我们生活得更好，给了我们更多的比较和单一的选择，但是当我们直面内心的快乐的时候，他们还是会理解支持我。莱具也克服了自己内心的恐惧，丢掉了信奉的神的戒指，改变了自己的态度，最终赢得了面试官的青睐，得到了工作。

变态的病毒校长完成了自己的诺言，但是却感觉自己颜面尽失，为了赢回自己丢掉的面子，他决定亲自出题，一定要将莱具难倒，女主给兰彻送来了办公室的钥匙，并向兰彻进行了表白，兰彻和法涵为了莱具能够考试成功，他们去了校长的办公室，进行盗窃试卷，一个电话却无意中让病毒知道了，但是那句并没有接受他们的试卷，他选择要自己通过，但是不幸的是被校长发现了，两个人被勒令退学，这时女主揭露了病毒校长的儿子的死因，又是一个因为自己不喜欢而被逼上工程师道路的还是选择自杀的例子，真令人难以接受。

故事迎来了高潮，法涵和莱具想要告知女主兰彻的消息，却无意中得到了女主要结婚的消息，于是他们决定去抢亲，这里令人感觉到窒息的一点就是女主要结婚的对象仍然是前文当中的那个标价男，于是两人破坏了婚礼，带走了女主，他们踏上了去寻找兰彻的道路

这里我们能够看到莱具和法涵的做法突破了自己的思维，他们说他们的所作所为简直和之前的兰彻一模一样，说明他们受兰彻的影响的深度，两个人也打破了世俗的眼光，做事有了新的思维，这是非常令人高兴的。

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高潮部分发生在一个大雨的夜晚，三个人被勒令退学正准备离开学校，结果女主的姐姐在这个时候就要生了，但是女主并不在身边，他们通过视频的方式帮助姐姐接生，只是需要一个真空吸盘帮助女主的姐姐能够把孩子生下来，更加悲剧的是，在这个时候居然停电了，将整个故事的气氛推向了高潮，兰彻用之前发明的交流电设备进行发电，并且结合自己所学过的知识，对所有的设备进行改装，自制了一台真空吸盘器，大家所有人都努力帮助姐姐生孩子，不但点燃了灯，通过女主的视频远程指导，用吸尘器制作的真空吸盘帮助姐姐把孩子顺利的生下来，并且母子都没有事，极具戏剧性的一点是，在整个救治过程当中，病毒校长居然晕过去了，这讽刺到了极点。孩子顺利接生出来，但是却没有任何的反应，all  is  well的出现让孩子奇迹的醒了过来，最后的时候，校长说了，孩子做你想做的吧！说明了校长态度的转变，最后校长将那只太空笔转交给了他认为最杰出的学生：兰彻。最终南车在毕业典礼上不辞而别，设置了一个很大的悬念。

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镜头再次转回了现实，莱具 法涵  女主和消音器一起去了之前得到的兰彻的位置，兰彻自己办了一个学校，确切的说他把思维，转化成了实践，交给了孩子，电影当中又出现了之前的，兰彻电撒尿学长的情节，只不过这一次是兰彻教出来的孩子用破碎的电灯泡电了消音器。令人惊喜的是，毫米长成厘米，最终四个人在毫米的指引下找到了兰彻，兰彻和女主相爱了。故事的最后还来了一个大惊喜，一直自以为是的消音器因为他在和兰彻的斗争中赢了，没想到兰彻就是他要签约公司的老板，最终脱下了裤子，撅起了屁股，向兰彻认输投降，故事是一个大圆满的结局。

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自我反省

阿米尔汗的这部电影反映了当今社会的一个重要问题：那就是教育的问题。深刻的揭露了传统教育存在的问题，通过对消音器这个人物的刻画，揭示了填鸭式教育的失败，并且对在教育过程当中，学生存在的压力问题，进行了深刻的反映，反应之处就在于两次学生的跳楼事件，从这两次跳楼事件的校长的对话中可以看校长虽然能把学院从全国28名排到全国第一名，但是去把考试作为了教导学生的终极目标，忽略了原本传统的工程学的教育，同时教育的领导者并没有认识到自己的错误，反而将错误的根源归结于学生的心理承受能力太差，最终导致了悲剧的发生。

但是兰彻的出现，却又让人们看到了一丝曙光。兰彻的人物性格恰好与整个的传统教育系统形成了鲜明的对比，他不接受传统填鸭式的教学，而是真真正正的想把所学的东西转化成实践，学以致用，反对教条主义，行为处事方法变通灵活，打破了常规教育的壁垒，乐于助人的精神和新颖的创造力不断的给故事带来转机，兰彻才是真正的教育鸟笼中的自由之鸟。整个影片看下来，兰彻主要改变了法涵，莱具，女主，还有校长。

法涵是兰彻的一直的伙伴，他从小就热爱野生动物摄影，但是迫于家庭，通过五年信件未发出我们可以看出，法涵虽然对自己喜爱的事业犹豫不决，但是迫于家庭的压力，还是选择了自己不愿意学习的工程学，一度想要放弃自己的梦想。兰彻鼓励他，好好的和自己的父亲谈一谈，结果真的改变了他的人生，交谈当中父亲从坚决到理解儿子，并且将工程学所用的电脑，转化成摄影使用的摄像机，我们能够看到，其实父母只是想让我们生活得更好，而替我们去规划人生，但是当我们真正的想要去获得自己想要的东西的时候，父母还是会义无反顾的支持我们。

莱具是一个动摇派，曾经因为校长的挑拨而离开了兰彻，但是最终因为兰彻的不离不弃，和悉心的照顾，最终和兰彻成为了真正的朋友。莱具这一人物的最大特点就是恐惧，我可以通过他手上这戒指的数量考试之前不好好复习，而选择拜神，可以看出他对于事物的恐惧。兰彻教导他，每次当她害怕的时候就说出All is well，一点一点的帮他克服恐惧，最终在面试的时候以超级自信的态度改变了面试官的决定，最终找到了工作。

通过法涵和莱具做到几件事情，我们可以看出，他们身上也存在着兰彻的影子，第一件事情就是法涵通过装病迫降飞机，第二件事是莱具拿骨灰威胁庄园主人，第三件事是他们俩一起大闹女主的婚礼，抢走女主，破坏婚礼。我们可以看到他们的行为处事方式也在不断的打破常规，思维慢慢变得灵活起来，正是受到兰彻的影响。

第三位被改变的人物就是女主，通过偶然的相遇，兰彻帮女主认清了他要结婚对象的真实面目，在帮助莱具的父亲，看到了兰彻身上乐于助人的一面，而情不自禁的爱上了男主。最后在婚礼上逃婚的情节，也体现出了女主的叛逆，不再固守于常规，选择去做自己心里真正认为对的事情，思维也发生了重大的变化。

最后我们来聊一聊病毒校长，这是一位极为傲气的人物。他最引以为豪的事情就是将自己的学院排名从全国28提升到了第一位，但是却忽略了教育真正的意义。校长，这一人物代表的就是传统教育中的固执，妒忌，呆板的一面，填鸭式学习的代表，最具讽刺性的地方在以下几个方面，一出场时炫耀自己的太空笔，却被兰彻一句话问蒙，第二就是不听大四学生任何的辩解，还不断的给他施压，最终导致了上吊的悲剧，第三想让兰彻在课堂上丢脸，却反被兰彻教育了一顿，第四看到了莱具，在自己家信箱上尿尿，然后决定开除莱具，挑拨来莱具兰彻之间的关系，最终导致了莱具跳楼，最具讽刺性的地方在于当女儿生孩子而生命垂危，校长却因为恐惧晕倒了，与兰彻的冷静沉着形成了鲜明的对比。但是最后我看到校长将笔交给兰彻的那一刻，我觉得校长这个角色还是有可爱的一面。

阿米尔汗在三傻大闹宝莱坞当中的表现真是可圈可点，他表演的人物所传递出来的精神，值得我们大家学习。首先是他敢于向老师提问，并能够不断的以自己的才智化解困难，乐于助人的精神，帮助自己的朋友渡过难关，不断的引导帮助自己的朋友实现自己的梦想，没有任何的功利心，并不向传统的填鸭式教育低头，真正的做到学以致用，这才是真正的学霸，真正的教育之笼中的自由之鸟，是值得我学习的地方。

                                        2018年2月9日