伴着蒙蒙细雨，踏上了江南水乡，忍不住呼吸这里清新的气息，禁不住欣赏街边的一草一木、一水一桥……诗情画意无处不在！
“姑苏露月说诗意”，多么美的话题，这就是苏大夏骏教授给我们带来的第一堂课，他把枯燥的讲座化作诗情画意般的语言，用理论加事例的方法娓娓道来，学员们在笑声和思考中接受了他和他所传达的理念。
一、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情
———做成一场讲座
夏骏教授借“如何进行小学语文教学目标的设计”这一话题引出做成一场讲座首先要定好调，要围绕三个关键词“科学、合理、有度”进行设计，让我这个对讲座总是摸不着头绪的人豁然开朗，明白了做讲座的四个步骤：围绕主题提炼关键词；把关键词整合成体系；针对关键词充实内容；对照主题内容再整合。
夏教授诙谐幽默的语言风格深深吸引了我，他巧举名人实例，看似是对新教师的培训内容对于我来说也很受用。教师要努力让自己散发无限魅力，知识是魅力之源，作为一名教师无论年轻与否，都应该用知识来武装自己，既要精通学科知识，又要了解相关领域，涉略背景还得宽泛。教学是魅力之形，教师要拥有精湛的语言艺术，丰富的教学手段，巧妙的教学设计。人格是教学之蕴，阅读可以丰富内涵，可以让人散发魅力，可以让人更有气质，教师的阅读尤为重要。教师仪表要端庄大气，交往要有礼大度，这些人格修养都离不开阅读。
二、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
——————做好一场讲座
一个好讲座有四重境界：吸引力、说服力、感召力、影响力。要想达到这四个境界，就要摆事实讲道理，用事实说话，论据详实、论证严密，正话反说或反话正说，要能打动人心，与听者有情感共鸣。最重要的是要把听者的需要放在第一位，夏骏教授就做到了这一点，用事实说话，时时与学院互动，调动了学员们的激情，深深吸引了在座的名师们。
三、此曲只应天上有，人间能得几回闻
————— 做精一场讲座
夏教授结合苏州文化元素引发我们的联想，给我们带来许多启示。从留园冠云峰和苏州十中润云峰的特点联想到讲座要做到的“透、瘦、漏、皱”。“透”即回归主题本身，明晰基本架构；“瘦”即合理裁剪内容，把握受众需求；“漏”即留白翻转课堂，鼓励学员参与；“皱”即创设问题情境，悬念节奏起伏。从苏式盆景精致、精细、精巧的特点启示我们讲座要风格独特，彰显教师个性；关注细节，优化表达技巧；返璞归真，提升语言品味。从苏州园林处处不对称，移步换景之美联想到做讲座时可以借景生景，用讲故事、打比方、类比等促联想；可以景随步移，采取多变式、换角度，联系生活勤思考。夏骏教授的这次讲座给了我们最好的示范，真正使我们学有所获。
窗外的雨还在下，我的心还沉浸在苏大这座百年名校中，沉浸在大学校园悠久浓厚的文化氛围。眼前仍浮现着校园中古木参天的大树、不同风格的建筑、侃侃而谈的陈院长和夏教授……培训是给优秀教师最高大尚的福利，感谢新乡市教育局领导给我们创造这么好的学习机会，珍惜！努力！
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