读书时长:25分钟
读书内容:77-79
77.怎样教会头脑迟钝的学生解应用题
带他到自然界中、生活中认识事物、现象的互相作用；教会他思考；给予他足够多的时间和耐心。
78.一个“差生”的“思维觉醒”
不要轻易给一个学生定标签:
不让学生死抠课本；
一个学生在一方面不出色，并不代表他在另一个方面也不出色，给予他足够的时间和空间去发展自身独特的才能，老师要做的，就是发现学生的这些不易被察觉的才能。
79.教育和自我教育
少年时期和青年时期被称为“困难的年龄期”，在这个时期内，学生在身体、智力、道德方面都在迅猛的发展，所以教育者面前会出现许多的困难。只有把教育和自我教育有机地结合起来，才能顺利克服这些困难。
1把学习当成手段，而不是目的，让孩子，能够对知识进行周转，会运用。 2讲课，要引起学生的智力积极性，让他们有兴趣。
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本文标题：《给教师的建议》
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