受疫情的影响，今年的寒假放假早，开学迟，假期很长，有50天。选定假期高一到高三补课两周，后来由于特殊原因高一高二补课被坚决取消，假期从10号开始。
内心那个激动欢呼，终于可以过个属于自己的长假期了，可以干点自己喜欢的事了。平时的时间全交付给了工作，生活很少有自我。
可惜这样的美梦还没开始就被今天的放假会给彻底粉碎了。
开会前，办公群里已经发了寒假线上辅导及作业辅导检查的通知。而且时间是38天。也就是属于自己的休息时间只有12天。通知上每天几点起床打卡，几点上什么课都有明确的时间界定，直接就是学校课表的复制粘贴。
老师每天要布置作业，检查批阅上传，而且还要根据批阅情况进行评比。
只觉得头上一座大山笼罩，让人喘不过气来。
先不说辛苦，就说网上学习，让学生打卡上传作业这种方式究竟有多大作用？
我所听到的家长反馈是弊大于利。
去年鉴于疫情的缘故，全民宅家抗疫，所以在线上上课学习是不得已，但今年又没有强制封闭宅家，为什么还要如此？
不少家长反馈，自己的孩子本来不玩手机，可是去年上网课后现在手机成瘾，直接管不住。
有个同事还说，她儿子以前拿到一本书有时几个小时坐那儿看，动都不动一下，现在根本坐不住，总想看手机。
手机这个精神鸦片从老到少，毒害了多少国人啊？成年人都成手机控，更何况孩子！
还有一个弊端是去年全民宅家，家长还有时间在家监管学生，可今年不一样，许多家长为养家糊口不得不在外奔波，哪有时间时时陪在家里，监督学生？而学生上网课，一部手机必不可少。可家长走了，孩子一人在家，你知道他在干啥？
去年的直播课堂，我就亲眼看到有学生坐在摄像头前，手里却拿着手机玩游戏。那还是要高考的学生。那高一、高二的，甚至初中、小学的孩子又有什么自制力？
所以上网课究竟有多少好处？
对于学习自律性差的学生，如此统一安排，是可以把他拘宥于电脑前，课桌前，可这种假装的勤奋的效果就大打折扣了。
对于那些爱学习的学生，不用如此督促，他们也会有内驱力自主学习。
况且学生在校期间所有时间都被学校安排了，学生几乎没有自己独立安排学习的机会。
每个学生的学习情况并不均衡，假期其实正是学生们可以查漏补缺的时机，他们可以根据自己的学习情况，有所侧重的安排学习，也许对他自身更有益。
学校如此整齐划一的安排，对好学生真的就好吗？
你们学校的假期生活是如何安排的？你们有什么更好的办法呢？
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