古典 《超级个体》--能力管理-组织能力特训-吴伯凡：领导者应该是一个无我主义者
问题一：领导力和管理力的区别是什么？
一、正确做事 & 做正确的事
“领导力”是一个固定的词—— Leadership，“管理”我们都称为管理能力。彼得·德鲁克对领导和管理有个经典的区分：“领导”就是做正确的事；“管理”就是正确地做事。
领导力本质上是一种取舍的能力——表面上是确定该做什么的能力，背后是确定哪些不值得做的。
管理者所需要的能力是如何把一个已经确定的事情做到最好，所谓“最好”，就是成本最小化、效果最大化。
二、方向感 & 驱动力
“领导力”包含两个方面：方向感和驱动力。衡量一个领导者有没有领导力就看这两方面的能力。
方向感：在大家都不知道做什么，或者大家对该做什么众说纷纭的时候，领导者有一个方向感能够力排众议，带着大家朝正确的方向走。
驱动力：当你确定了一个方向，大家都沿着你确定的方向走的时候，你要尽可能提供各种各样的支持和资源，用物质的、精神的、多维度的能量支持大家朝那个正确的方向去做事。
三、北斗星 & 及时雨
北斗星：就是方向感。
及时雨：在大家最需要资源的时候，你总能给出资源，总能给出最好的帮助和激励。
四、RPV理论
一个组织的运行、成长、创新是由三种力量组成的：
R=Resource=资源
P=Process=流程
V=Value=价值、价值观，衡量什么该做、什么不该做的价值标准
在这三个要素当中，领导者担当了两个要素：资源和价值/价值观。
1、 资源
资源包括关键资源的获取和资源的调配，这个与“及时雨”有关。
领导者作为关键资源的获取者和分配者，除了人力资源是一个很重要的资源以外，他的融资的能力，他自身的社会关系所自然携带的资源，以及他在各种资源网络当中的开拓能力，最终决定了他的企业能否获得关键重要的资源。
2、 价值/价值观
价值观包括目标，确定了目标之后你才知道什么该做、什么不该做，什么是正确的事，什么是不正确的事。
资源的获取和调配，以及目标的确立，两者缺一不可，当这些东西都确立下来以后，很重要的是你有没有足够好的机制来实现资源的最大化利用。找到了优秀的人，有没有一种很好的流程能够继续吸引人、留住人、激励人，就显得格外重要了。这个流程就是管理者应该做的事情。
五、领导力 ≠ 营销力
这个虽然是领导力的一个部分，但是绝对不是核心部分。
问题二：如果领导力可以被塑造，那么锻炼领导力的路径是什么？
锻炼一个领导力最重要的途径是阿尔弗雷德·阿德勒（ Alfred Adler ）说的： 领导人格健全的人格。
努力培养健康人格的三要素：
1、合作共赢，遇到事情总想以合作共赢的方式去做，而不是做独行侠吃独食。
2. 对待资源要永远坚守一个不等式：给予＞索取，并形成一种习惯。
3、对他人的感受、立场、利益具有充分关注的能力。
这三个要素既是健康人格的培养路径，也是领导力的培养路径。当然，还有一个非常重要的能力：对大格局的判断能力—— 在一个场景当中，能够迅速地判断各种力量之间的关系，看到多重多维度的权力、资源和利益关系，并基于这种对大格局的洞察，具有方向感。
问题三：领导者如何能做到能激励、理解他人，但是又不至于太亲近？
关于“领导力”和“管理力”我有一个比喻：领导力是操作系统，管理力是应用软件。
一个领导者也是一个无我主义者，他输送资源、他激励谁都不是根据个人的偏好，而是站在组织和团队整体的角度来看待、来使用、来分配资源的。
领导者也应该做到“爱之而勿面”，尤其忌讳把个人感情带入到他作为领导者分配资源的过程当中。
总而言之，领导者是一个组织生态的建立者和维护者，他有一个非常重要的责任：维持整体生态的平衡。领导者最忌讳的是他放弃了他作为操作系统的建立者和维护者的身份，放弃了自己作为“看不见的手”这样一个角色，而让自己成为一只“看得见、闲不住的手”去插手各种各样具体的事务，用个人的偏好去决定组织的方向和资源分配。
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