在去年的疫情中，我坚持每天听课学习，带着孩子每天做饭，因为听了深圳学校的食育课程，我现学现用，每到假期就带着学生坚持每天做饭发群里，一周至少发两次。发现有的学生坚持的特别好，几乎每天都会做一顿饭，对于暑期在家的学生，自由时间比较多，让他们参与做饭这项活动，其实就是一件社会实践活动。在这个活动中，它锻炼了孩子的生存技巧，让孩子体会到创造的乐趣，体会到生活的美好；而且在初中这个敏感的阶段，参与到做饭活动中，可以增加与家长的沟通，体会到家长做到的不容易；最起码的一点是，孩子在做饭上花费了足够多的时间和精力，就会减少他们玩游戏，玩手机的时间，这是非常现实的一个问题。
现在我在坚持每天在简书上写日记。输入是学习的开始，输出才是真正的学习。坚持每天练笔，可以把学到的知识巩固，可以提升自己的表达能力，我通过一段时间的坚持，感觉受益颇深。
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本文标题：论食育课程开发的意义
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