愤怒来自哪里

周六的儿童家塾班午课，姬老师解决了儿童家塾班开班以来第一次因为肢体语言行为而发生的冲突故事。

愤怒来自哪里

儿童家塾班的一位小朋友对妞妞说，请妞妞把豪豪哥哥抓住帮自己报仇。妞妞妹妹抓住豪豪哥哥后，豪豪哥哥问妞妞什么事，妞妞一直不停的说就抓你就抓你，激发了豪豪哥哥怒火的波澜。此时旁边的小雨和妞妞一边欢笑一边唱起了猪猪的歌。豪豪哥哥觉得他们骂自己嘲笑自己，生气了，把妞妞摁倒在地。

这样的场景，在孩子们的日常玩耍中常常出现。孩子的世界，孩子们之间玩耍，我们觉得不是什么大事儿，不是推我一下就是我笑你一下，不开心一会儿就忘记了。

在我们成年人的生活中也常常出现，有时候我们会面对他人发生的出糗状况欢笑不止，有时候我们看到他人受到欺凌是会有一种出气感，有时候我们就是不知天高地厚的把握不好玩笑的尺度。

在儿童家塾班解决问题中，不去讨论事件的谁对谁错，因为每个人都有自己的问题，修身正己是回到自己身上去改正自己的盲点，让自己不再犯同样的错误。作为成人，很多时候，我看不见这一点，我已经把抱怨他人指责他人当作一种习惯一种正常。

愤怒来自哪里

姬老师在解决问题中，提到妞妞最需要成长的就是，保护自己的能力，评估自己能力的能力。如果每一个7岁的孩子都具有这些能力，她的解决问题方法便是当有人说让自己帮助他人做一件事情时，自己清楚的知道我能做的是什么，不能做的又是什么，正确的解决问题。

姬老师问豪豪，我的孩子 你的内在还有多少的愤怒没有释放。妞妞是妹妹，妹妹与自己玩耍，激发的自己的愤怒。这一点，我和豪豪很像，事情的本身没有那么严重，可愤怒来了，我会失去理智，愤怒的严重远远超越了事情的本身。因为，当我愤怒的时候，我出现的不仅仅是此刻的生气，而是过去的各种情况为自己带来的不开心，积攒到一起的爆发。所以，我们很多时候与身边的朋友闹矛盾或者有纷争时，总会因为一点点事情而争的面红耳赤，气的自己想拍桌子。

而每一个行为形成的背后，都是有原因的。假如我是豪豪的父母，当我的孩子与其他孩子动手的情况发生，我会回到家里认真教训教育一番，无论自己再怎么生气，打人一定是非常不对的行为，甚至我会打他让他记住，打人是很疼的，其次再谈问题。

假如我是妞妞的父母，我也会教育妞妞，活该被打，谁让自己不知天高地厚去多管闲事，谁让自己那么欠嘴呢，明明是自己欠嘴惹的祸，该闭嘴时不闭嘴，我也一定会让她先认识到自己的错误。

这个教育模式，就是自己自幼长大父母教育我的方法。在没有经过学习成长的情况下，我教育孩子方法自然形成了这样的阶段里。

愤怒来自哪里

如今，我明白了为什么我的匮乏、孩子的匮乏。无论我与他人发生什么样的矛盾、冲突，我都会受到严厉的惩罚。现在我成年了，假如我再次与他人发生矛盾时，父母严厉教育我时，我会非常的不服，因为我长大了，我内在愤怒的力量积攒到了一定的程度，我会用自己内在的委屈与父母进行对抗、我感觉到没有人理解我，我的内心充满了不被理解的悲伤。原来，在一次次问题的发生，一次次的受到严厉谴责和惩罚时，内在的愤怒、委屈、恐惧会变得越来越多，证明心越来越强，甚至报复心理会产生。

姬老师说，任何一件事情都是有两面性的。我的模式就成就了我，先看见那个不好再看见一点点好，或者看见的全部都是不好，因为作为父母的我首先就是满身的情绪。

妞妞去找豪豪哥哥是在玩一个游戏，帮助另一个孩子抓住豪豪哥哥。妞妞是一个有爱的孩子，爱帮助他人，爱为朋友打抱不平，妞妞有正知有正义感，只是没有正确的帮助他人的方法，不知道如何评估姐姐请自己抓豪豪哥哥的这件事时，自己该怎样去评估自己这件事能做还是不能做该如何做。假如，妞妞有正确的方法呢？

此时的聪慧的妞妞，把自己的正知调动出来啦，说出来三种解决问题的方法，可以拒绝对方的邀请，可以和对方一起想办法，可以请老师或者助教帮助自己。

此时的妞妞，早已从刚才的悲伤中跳出来，她看见是因为自己缺乏自我保护能力和解决问题能力，而造成的后果，她回到自己身上去改正自己。

孩子的成长比我飞速，因为我与他人发生冲突时，我有委屈，在解决问题时我还是有委屈，改正的路上总是多了一道 对抗和接受的层面。

愤怒来自哪里

姬老师说，豪豪，当你愤怒的时候，你的爱去哪里了？身为哥哥的包容去哪里了？在视频中，我能够感受到豪豪身体的抖动。豪豪义气、善良，他绝对不想成为一个暴力的孩子。就像自己一样，做错了事情一定会后悔。

姬老师在窗外观察了豪豪哥哥与妞妞妹妹发生肢体冲突那一刻的状态。豪豪独自待在那里思考，懊悔刚刚自己的行为，同时又有不知所措。这是孩子犯了错误后，最善良的真实的一面。当有一个人与自己的善同在时，能够感受到身体瞬间柔软起来，原来真的有人理解自己、包容自己。

姬老师说，一个有胸怀的人、有梦想的人、有责任担当的人，遇到有人来挑衅自己、一次次的挑衅自己，要不他会选择离开，要不他会选择直接告诉对方我不喜欢这样，要不就会一笑而过。胸怀大志的人，岂能被这样的行为、语言激怒自己。

愤怒来自哪里

每一句话都好像在说自己，因为生活中的自己，常常会因为别人说了自己什么，而另自己生气。常常会因为他人没有按照自己的意思来，而愤怒。而这些最常见的行为，往往面对的是自己最亲最爱的人。

这个问题解决后，豪豪哥哥、妞妞妹妹非常愉快的又在一起玩耍。每个人回到自己身上去修正和做到时，一件看似不愉快的事情变成了彼此之间互敬互爱的源泉，妞妞和豪豪都学会了与他人正确方法的能力，妞妞与豪豪哥哥内在负面的情绪转化成为爱的力量、做到的力量、幸福相融的力量。而我们因为学习了这个故事，看见了自己，了解了自己，更深刻的激发了自己修身正己的力量。再把这个用爱化解一切的故事，分享给更多的有爱的人们。这份感恩和祝福，就是德的力量。

愤怒来自哪里

这个故事，让我看到自己为什么要修身正己，为什么一定先让自己成为那个对的人。

家庭 家族 的五个层次 五个级段

1.祖先优秀 以立德为核心 一个家族 以 传承三代 四代 同心同德 携手同行 祖上积德 我立德

2.祖先平凡 在上一代或这一代以立德为核心 创造 传承 一家三代 同心同德 携手同行 这样的家庭 家族 还是祖上有德 家庭立德

3.祖先优秀 名利双收 在上一代 或我这一代 开始下滑 祖上积德 我无能

4. 祖先平凡 我上一代或我这一代可以实现级段性时间的名和利，其后回归平凡

5. 祖先平凡 我平凡 我无知无谓甚至 我不服平凡 向反方向行之 祖上无德 我也不立德

6.

可持续有名有利的家族

一定

是以服务于人民为核心的价值观

一个以服务于民的核心价值观的人或者家族

最终一定获得了名和利

以服务于民的人或者家族获得名和利以后，再次持续地把所获得的名和利，服务于民，会获得更大的名和利。

如今的自己，可谓是这个世代平凡的家族中，距离正知和真相最近的那个人了。

我希望我的孩子我的家族因为我的存在而感到幸福，我希望因为我的改变和付出推动我们家庭家族的成长与发展。希望用自己的看见、传播，影响更多的人们了解真相、触摸生命的本源。

愤怒来自哪里