当学生公然骂你, 你该怎么办?

当学生公然骂你, 你该怎么办?

当老师久了，什么奇葩学生都能碰得到。这不，在我刚当班主任的时候，我班就发生过这么一件事情。

“叮铃铃……”上课铃声响了，李老师像平常一样走进了教室，同学们都很认真听讲。这时，第四桌一个男生和同桌低头说了几句话，李老师没有受到丝毫的打扰，他继续讲课，过了几分钟，那个男生继续和同桌嘀咕着什么，李老师不由自主地看了他一眼，男生也抬眼看了老师一眼，两人眼神相对，男生动了动椅子，身体坐正，拿起了桌子上的笔，似乎要写点什么。李老师转身在黑板上写下板书，当他转过来的时候，发现那个男生歪着头继续聊天，嘴角还露出一丝笑容。李老师不得不停下了讲课，直视着他，全班学生注意到老师停下了讲课，于是纷纷四处张望寻找原因。班级里安静极了，空气似乎凝固了，没有一丝声音。

“好，同学们，我们接下来看下面这道习题……”李老师抑扬顿挫的声音又响了起来。嘁嘁喳喳……的声音也跟着响了起来，李老师感觉一股火直冲上头，当时就想把那个学生训一顿，想一想，忍住了，说，“xx同学，你会回答我刚才的问题吗？”那个学生突然听到自己的名字，有些茫茫然，然后晃晃悠悠地站了起来，低着头，过了一会，说，“我不会。”李老师平静地说， “那你拿上书，到教室后面好好想一想这个问题吧！”李老师继续上课。

还有10 分钟下课，学生们在做当堂练习题，老师在教室里来回走动查看学生的完成情况，当走到那个学生那里，他突然伸出手递给李老师一个纸条。李老师没有多想就放进了裤兜。下了课，李老师回到办公室，打开纸条一看，上面赫然写着，“你是不是有病，我他妈的招你了还是惹你了，还让我去后面站着？！！！”李老师直觉得一股热血冲上了头…… 。

后来，自然是一顿批评教育。等我回到办公室，李老师把这件事情详详细细地告诉我并给我看了那个纸条时，我义愤填膺，这还了得？竟然辱骂老师？道德这么败坏？非得把他家长叫来，报告级部，给他处分……我有些语无伦次。

李老师看着我反而笑了，我愤愤不平地说，“你还笑？下午叫他家长来！”“算了，算了，一个小孩子，他刚才也意识到了做得有些过火。”李老师淡定地说。 “什么，就这样算了？”我为李老师感到不平。 “不能和小孩子一般见识。”李老师笑着说。 后来，这个男生给李老师写了道歉信。李老师没有在班级提这件事，全班同学都不知道，从此以后也没有区别对待这个学生，他还像往常一样认认真真地上课，那个男生估计也是自觉理亏，以后的课上竟然老实得很，不想听课，自己捣鼓自己，再没有故意捣乱过。 从此，我对李老师敬佩有加。

还有一件事发生在我自己身上的。

期末考试成绩出来了，班级里一个成天踢足球的学生成绩极差，满分660，他考了155分，于是我就和他家长打电话说孩子是否考虑学习体育，将来考考体育特长生什么的，还没有等他家长说什么，我就收到了这个学生的短信，“我学习不学习和你没有半毛钱关系，我学什么用不着你来操心，我爸妈骂我，他们要是把我弄死了，我做鬼也不放过你！”

看到这条信息，我心脏一阵痉挛，但是我什么也没有回复他。过了一会，我给他家长打电话说，“有事情好好和孩子谈，打骂是最无效的教育方式。”

过了一会，又收到这个学生的短信，“老师，谢谢你，你在教我怎么做人，呵呵。” 我还是什么也没有做，默默地关上了手机。

后来，我没有再提到这件事一个字，也没有以丝毫不同的心态对待这个学生，就像什么也没有发生过，这个学生见了我，反而不好意思，总是讪讪地笑笑，躲着我走路。

让老师最难过的是学生不理解你，还口出妄言，或者到校领导那里去告状，或者测评给你打差评……想想看，自己每天早出晚归忙工作，辛辛苦苦为学生，还要忍受学生的辱骂，这怎么能咽下这不平气呢？很多老师就是因为学生的顶撞，无理取闹，感到自己的师道尊严被侵犯，从而和学生发生冲突，最后导致师生关系极差，要不然学生天天课上捣乱，和你对着干，要不然就是彻底放弃你的学科，给你考大鸭蛋。

其实，只要我们意识到学生毕竟是学生，而我们是长他们十几岁乃至几十岁的成年人，便什么都想得通，睡得着，既能忍受“窝囊罪”又能咽下“不平气”了。

既然是学生，他们必然不成熟：胸无城府，说话直率，思想偏激，认识片面………一般说来， 他们觉得不满意，就要说出来一一这就是学生的幼稚之处，也正是他们的可爱之处。当然，很多时候，学生的意见的确与实际情况多少有些出入，这往往并非他们有意为之，而是因为他们孩子式的思维导致他们“判断失误”。比如：课堂上他违反纪律，老师叫他站着反思，他可能便会认为老师是在“体罚”他（如上例）；老师有时会因为学生犯错误批评他，也许碰巧连续点名了两次，他便认为你是故意针对他，看他不顺眼，在找他的茬；在一次轻松活泼的教学气氛中，教师开了某个同学的玩笑，而这个学生却闷闷地生气了，从此不喜欢这个老师，不听他的课等等。

凡此种种，我们能与学生斤斤计较吗？ 如果我们老师能以更宽阔的胸怀，站在更高的角度看待和处理这些问题，学生也会因为老师的宽容和大度发自内心地佩服你，从而改变他自己；如果我们和学生斤斤计较，睚眦必报，那学生肯定会以和同学吵架的态度对待你，那时，老师该怎么办？是和他们吵呢？还是打呢？想必哪一种都有失老师的身份吧！ 所以，做老师，要有一种宽容豁达的心胸，且能理解学生的行为特点，就能站在高于学生的角度看待他们，正确处理和他们的关系。