当老师，带好班上好课，如此而已

最近这段时间非常迷茫，这迷茫带着几分解脱，也带着几分疲惫。

以前在初中教学，除了当班主任和教语文以外，几乎什么都不太用做，现在很多事情一直很分散精力。有的时候精力分散开来后，就不容易集合在一起，我非常烦躁。我希望能够为学生讲一节好课，但是却没有那么多的精力去精心准备一节课。我希望能够让班级中的每个学生都养成良好的习惯，但是我的精力却被分散的很严重。

我原本每天都会跟家长进行适当的交流和分享，但是我因为学生少，事情少，又不愿意跟家长进行更多的交流。虽然班级相安无事，但是跟我原来对自己的班级设定相差甚远。

没有人说我不好，但是我现在的教学标准和班级管理标准，根本不是我想要的标准。或许是我过于着急，毕竟到了1年级才1年，但是我希望回到原来的状态：一半的时间当班主任，一半的时间来当语文教师。

再给自己出几道难题：

1：班级管理成体系。

2：语文教学有成绩。

3：研究课题出成果。

4：发表文章成习惯。

5：课程开发争荣誉。