对于孩子来说，并不是因为交了不良朋友变得不爱学习了，而是在学习上遇到了障碍，比如说：由于转学、和老师的关系不好、成绩下降等等，孩子心里累积了很多的负面情绪，父母面对孩子的负面情绪，要么打压，要么一味的提要求和讲道理，让孩子的心理压力更大，孩子无法承受时，就会逃避，不去上学，打游戏等，这种情况下，孩子见到那些学习好表现好的孩子压力会更大，本能地想逃避，不和他们在一起，这时候，如果有同学和孩子的情况一样，他们可以在一起吐槽、骂骂老师、发发牢骚，心里的压力就会释放一些。孩子当然愿意和他们在一起了。游戏和所谓的“坏”朋友都是在孩子内心虚弱时趁虚而入的。
我给家长们的建议仍然是采用“以退为进，诱敌深入“的战略。以退为进就是不评判孩子的朋友，不一味地让孩子和所谓的"坏"朋友断绝来往，而是接纳孩子的朋友，甚至邀请孩子的朋友到家里来。这样做的目的其实是让孩子接纳我们。因为接纳孩子的朋友就是接纳孩子，当我们接纳孩子时，孩子自然就会接纳我们了。
这个阶段的孩子基本价值观还是更接近于父母。发展友谊和亲密关系时，他们也会像蹒跚学步的孩子一样，眼睛看着远方，又要回头看看自己的父母，视父母为自己的安全基地。从那里可以尝试独立飞翔。
孩子在外面交朋友以后，会逐渐了解到朋友和自己的不同。在对朋友了解的同时，会看到自己的特点。同时，孩子也会遇到和朋友闹矛盾、甚至分手等问题，包括，一些朋友邀请孩子一起去做一些事情，孩子并不确定是不是要去做这个事情，这件事情可能会和孩子从小的价值观相违背，孩子会有很多的犹豫和迷茫，这个时候，孩子是很需要父母的支持和建议的。父母如果和孩子有正常的沟通机制，孩子就会愿意与父母聊，父母就可以帮助孩子分析他自己的特点，他朋友的特点，不同的价值观会对自己的未来产生什么样的影响。这样的一个分析过程就是在帮助孩子完成青春期自我认同的任务。
如果父母无法和孩子对话，孩子什么话都不愿意和爸妈说，同伴的力量就成了唯一的声音，孩子会不惜一切代价寻求同伴的支持和赞许。这对青春期的孩子来说会非常危险。
我记得一个朋友家的孩子在和妈妈吵架时就说：你看不起我的朋友，就是看不起我，我和他就是一样的人，你干脆也别要我了。我们想一想，我们在青春期交的朋友也不一定都是父母眼里的好孩子吧，再看看，当年我们父母眼里的坏孩子发展得如何？并不是像父母当年断言的那样发展得很不好吧？
所以，和青春期的孩子相处，以退为进，永远是父母的最高战术。想给孩子施加影响，你就要先进入孩子的内心，想要进入孩子的内心，就要接纳孩子的行为，接纳孩子的朋友，孩子被接纳了，就会进入神经系统二的放松状态了，自然就会把自己的困惑迷茫说出来了。这样孩子就会和父母建立起一个牢固的支持性关系，这样的孩子是最安全的。
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