——素素老师的语文教育叙事
无图可发
《茅屋为秋风所破歌》中第二段描写那些“无赖”群童，杜甫的茅屋上的三重茅被秋风刮跑，偏偏还有一群儿童如同盗贼，直接当着杜甫的面抢走了吹落在地的茅草，任凭杜甫“唇焦口燥”地呼喊也无济于事。
课堂上带领孩子们一起理解这一段描写，这群孩童到底是怎样的人？杜甫说他们是“盗贼”是真的盗贼吗？小戴同学说，我觉得这群儿童的生活一定也很困难，所以他们会把茅草捡回去，或者当柴烧，或者修补自己家的茅屋。我说这个理解是有道理的。我让学生假设当时杜甫是怎么呼喊的，他们想了一下说：“你们这帮小兔崽子，快把我的茅草还给我，你们这帮强盗！”我说会不会这样呼喊：“苍天啊，你们这帮丧尽天良的坏蛋，你们抢走我的茅草，让我怎么活啊？我和你们有不共戴天之仇！”学生听完笑了，他们说，当然不会，因为杜甫和这些孩子并不是真正的矛盾关系，杜甫生活的困苦也并不是这几束茅草可以改变的。
所以，杜甫在叫他们“强盗”的时候，杜甫实际上塑造的却是儿童天真与淘气的形象特点。而在天真和淘气背后，蕴藏着的包括作者在内的饱受战乱之苦的民众的苦难与艰辛。
加上杜甫心系天下百姓的宽广胸怀，即便自己受冻受饿无家可归，依然想着天下寒士能够有房可住，可以舒展笑颜，这样的人，是宁可自己受苦也想让他人幸福的人，杜甫被称为“诗圣”，大概就是因为他有一颗圣人的心吧！
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