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软文练习丨走出舒适圈,用英语实现高薪开挂的人生,怎少得了这个?

软文练习丨走出舒适圈,用英语实现高薪开挂的人生,怎少得了这个?

作者: 这是涵涵啊 | 来源:发表于2019-02-26 20:04 被阅读0次

1、

每天100个的标准要求自己,翻来覆去背诵英语单词;带上耳机一大清早找地方不顾旁人眼光练习口语;拿着书,硬着头皮去钻研语法句式;手机里百词斩、TED、英语流利说,N多个英语学习软件一应俱全,起早贪黑拼了命也要把英语学好...

熟悉吧。

这几乎是我们每一个学英语者的曾经,或是现在的生活常态。

英语的重要性即便自己不去了解,身处于现在的社会我们也时时刻刻被外界的各种提醒着,九年义务教育更是早早就将英语列入了学习的重点。

“学好英语= 拥有更好的工作和未来”,这几乎是所有人的共识。

当英语学习者真正步入工作,除去进入外企或是出国留学,最多的选择就是成为英语教师,这意味着自己有了一个铁饭碗、有稳定的收入、教书育人受人尊敬、可以过相对安稳的生活,并且拥有其他行业根本羡慕不来的寒暑假。

英语教师的确是个不错的职业选择,毋庸置疑。

但与此相对在我们选择成为英语教师,有些问题我们依旧不可轻视:社交圈子较小、容易与时代脱节、可能要靠相亲才能找到另一半、薪资低难以拥有自由的财富,甚至生活工作过于稳定,一眼就看得到未来...这些,依旧是全国普通教师群体在现实生活中最大的痛点。

2、

《奇葩说》第五季有个辩题“高薪不喜欢和底薪很喜欢的工作,你选哪个?

其中最戳心的就是正方李思恒讲述的亲身经历。他提到特别喜欢讲English,曾经在微信上教人说口语,每天兢兢业业备课上班,但收获的仅仅是每节课的20元的收入。在2018年这样的薪资收入能做到什么?脸烂了,买一张19.9元的面膜,剩下1角钱安抚受伤的心灵?

这并非是在告诫我们英语教师就注定低薪,“为什么要选择高薪的工作?”才是我们真正要关注的重点。

因为“高薪意味着你有了更多的选择权,你有了更多选择的余地和空间。如果你一直选择自己喜欢的东西,其实你是拒绝了人生无限的可能性。”

且不考虑是否喜欢,试想,同样是英语教师有两份工作选择摆在你的面前你怎么选:

1)在老家的学校任教,离家近,收入低,生活圈子小。

2)来专业大型的英语培训机构教学,高薪资,更多自己的选择,你的资历被北美、英国、澳大利亚等全球100多个国家7000多所学校机构,并且有机会去到世界各地教学。

若想摆脱底薪,扩展眼界,掌握更多人生的选择权,获得高薪走上财富自由,这就要求我们必须要像面对一个新成立的公司一样面对自己,跳出舒适圈,在英语这个专业上对自己有更高的要求、拥有更长远的眼光和更精进的能力提升和实力认证。

3、

“高薪不喜欢和底薪很喜欢的工作,前者你在为自己的任性买单,后者你在为自己的未来买单。”与其功利性的去问如何成为后者?必然要求我们有“工欲善其事必先利其器”的意识,如何拥有被社会认可的实力和资质才是我们真正应该去解答的问题。

为帮助更多前进在英语教育事业上的朋友,xxxxTESOL国际英语教师资格证书课程,助你高薪就业,实现提升职业生涯的梦想。

那么,什么是TESOL?

TESOL全称为“Teaching English to speakers of other languages”,其意为“对外英语教学”,即对以英语作为第二语言的学生进行英语教学,其证书称为“TESOL国际英语教师资格证书”。

TESOL是全球通用的世界级英语教学职业证照 ,其持有者被认可为英语教学领域的专家,北美、英国、澳大利亚、新西兰等100多个国家,7000多所学校和语言机构普遍认可TESOL证书,是国际公认的英语教师资格“通行绿卡” 。

让你从TESOL证书到MA TESOL专业 ,被众多的国际教育机构作为师资招聘的重要标准。

拥有TESOL证书,就等于获得一张全球通用的英语教师资格“绿色通行证”!

在xxxxTESOL课程你将获得

获取全球通用的世界级英语教学职业证照;

全面系统地掌握英语的教学方法;

拥有更专业、出色,并且科学现代化的教学技能;

深入理解英语作为第二语言教学的社会、文化背景知识;

在全球范围内,享受国际就业机会;

获取宝贵的经验,提升职业发展;

相对于国内同行教师更好的入职机会和薪资收入;

课程特色

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(此处略,依机构实际情况进行润色介绍)

适用人群

1、希望通过英语获得事业上的成就和突破英语学习者;

2、希望被更多专业机构中获得认可的在职教师;

3、有志谋求更精深长远发展的英语教师

4、不甘心被低薪捆绑,渴望通过英语实现高薪就业、财务自由的人;

5、外语专业大三以上学生;通过英语六级以上的学生;有志加入英语教师行业的在校大学生;

6、有意出国留学、移民的英语教师;

7、母语为英语,希望在中国或全球各地从事教育工作的外国友人;

8、有志于在全球各地从事英语教育,渴望能够与国际接轨的教师等。

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