往后余生（三）

      今天孩子放学，她的鞋子因为洗手湿了。老师给用两个塑料袋子套着两只脚回家了。

    倩老师把她扶下楼，一见到我，倩老师说潼的字宝宝进步太多了，这个月认字认得比较多，这是我始料不及的。谢谢倩老师的鼓励 她还把孩子不熟的字都画住发到我的微信里边。

往后余生（三） 往后余生（三）

      孩子的老师在学校已经把学的字检查了，还有几个字没有认熟，就发给我。感谢这个如此认真的老师。实际上这几天过周末 ，我就格外地忙，疏忽了检查。老师竟然做了母亲忙里忙外没有顾上的事。

          遇上这样的老师我觉得真是，除了父母，还有老师关心我们家孩子，真是幸福。说起来孩子的教育，真是历经坎坷。原来孩子的爷奶带。就在一个月前她的爷爷还说“小孩就是玩的”。他们不知福，小孩子的教育是大事，只知道自己在那儿看书，还不如有时间的话教育教育孩子。因此我觉得孩子由我带比较好，从这学期开始我就一个人带，即使再苦再累我也要和她爸带起来。这样孩子都能像其他孩子一样和爸爸妈妈在一起认字了。说起来孩子的爷奶也很不错。

往后余生（三）

      老大回家很开心，原因是没有什么烦恼事，今天六一儿童节学校有汇演，自己还是前面甩旗手！哈哈，还有甩旗的动作想起来就好笑！

      今天实在不行，太累了。小潼宝想看电脑，看一会儿就了了。但是看电视之前我们谈条件是先认字，没想到老师说的这几行两分钟就认好了。

      倩老师把潼不会的字都写下来让我们继续学，这样细心的老师我还是真的没见过。潼的聪明也是我始料不及的。

      但是我爱给她讲故事。

      今天心理学的课程我已经学到第四节，这节课老师讲每个人都是有控制欲的。我觉得既然是这样每个人在出现问题的时候都应该首先反省一下自己，看看，婚姻出了错 ，与孩子的沟通或平常的人际交往出了错，是不是自己控制欲太强的原因。

      但是对于批评孩子这件事，我想到了这段话：“成为一个园丁，拥有一个属于自己的花园，你看待万物的态度开始发生变化：下雨是为园子提供水分，晴天是为园子提供阳光，而安静的夜晚，则是为了让园子好好休息。生命的奇迹是复杂而不可预测的。”《园丁的一年》（卡雷尔·恰佩克）

        对于我的柔弱的女孩我实在不知道该怎样批评，现在我知道，批评就好像提供水分，鼓励是为了提供养料。我幡然醒悟了。当然我说的批评是眼里有光，心里有爱的管教，批评为辅，表扬为主哦！