作为国家汉办普通志愿者旗舰项目，美国大学理事会项目是很多汉语国际教育专业从业者的终极目标。现在是2018年10月初，每年的大理会项目快要开始报名了。最近有一些朋友问我报名和面试流程，趁着我还记得，就一起分享给大家。
大理会报名资格是具有两年以上全职教学经验的国内在职中小学教师，回国志愿者...需要有中国中小学教师资格证，最好会开车。如果报名前你是待业状态，报名时需要找到一个国内中小学临时挂靠，挂靠的中小学同意作为推荐单位推荐你去美国才可以，后续会有很多次推荐单位盖章。
大理会项目有两轮面试：中方面试和美方面试。中方面试在12月份，具体流程和普通志愿者面试流程一致。因为中方面试时我是在任志愿者，还在韩国的任期内，所以按照规定只需要参加美方面试。
通过中方面试以后，将有资格参加第二年三月份的美方面试。美方面试的方式去年开始有些调整。以前是只有英文面试，后来发现有些老师英文很好，但中文教学能力有限，因此开始增加了中文小组面试。中文小组面试的考官都是中国人，也是在美国工作多年，熟悉美国中文教学现状的中文教育大咖。中文面试的时候，先是五个老师作为一个小组进教室，每个人需要先自我介绍，观看三段美国真实的课堂教学视频，然后每个人对视频内容做出评价。包括你觉得哪个视频中的课堂更有助于学习（当时我看都差不多，没看出来有区别），视频中哪位老师处理问题的方法得当，你对某个视频中的内容有什么看法。还问了各自对美国中小学教学的情况有多少了解，自己给自己打分。中文小组面试以后，五个人全部出去，再一个一个进去单独面试。我的单独面试的问题有：你觉得汉语在课堂上占多大比例比较好？假如你到了美国，你的同事看到你一个人吃午饭，觉得你不合群，你的校长来问你，你怎么办？
英文面试有两位考官，面试我的考官一位是本土美国人，一位是华裔美国人。英文面试全程用的英文。在韩国两年我韩语进步很大，可本来就不怎么优秀的英语口语忘得差不多了~英文面试前报了一个月的口语速成班，效果挺好的，起码说英语的时候有一些语感和底气了。考官非常友好，还没进去考试，那位本土美国人就出来跟我握了握手。然后进去先是自我介绍，用一分钟讲述自己的教学经历。然后我的问题是：如果你被录取，你会呆三年吗？怎么吸引学生的注意力？听说过“以学生为中心的教学法”吗，你是怎么理解的？有的学校有你和助教在，有学生在课堂上有问题就问助教，不问你，你怎么做？你愿意教哪个级别？你喜欢乡村还是城市？你会开车吗？有驾照吗？ 然后就是五分钟试讲，试讲会给你一些话题，马克笔和A4纸，自己设计思路，差不多两三分钟以后你示意老师可以开始试讲。试讲问题都是一些基础问题，比如家庭，运动，数字 .就把老师当做什么都不会的美国学生。试讲完以后考官会问你有没有什么问题，就象征性地问一问自己比较关心的问题，就完成了。
面试成功的话五月份会有在北师大一个月的高强度培训。不过目标达成了，苦也是值的。
来吧！让我们一起为美国汉语教育事业添砖加瓦～
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