最近在读一本教育类的书——《Tools For Cultivating your child's Pontential》(《培育孩子潜力的工具》），是一位来上海分享过基督教教育的新西兰妈妈Val老师推荐的。
这本书的作者Zan Tyler是一位基督徒，也是一位美国卡罗莱纳州得过各种荣誉的公民，在家教育了家中的三个孩子。
她说她写这本书的初衷就是遵行提多书2:4的吩咐，“好指教少年妇人爱丈夫，爱儿女。”
我会把我读到的心得和文中精彩的内容跟大家分享。
1、
重新来理解教育的意义
Zan在书中特别谈到“培育”（Cultivate）这个词。
在创世记中，神把亚当安置在伊甸园中，给他的任务是看守、修理园子。在原文中，“修理”这个词的意思是“引导出来”，“引发出来”，也就是说，在大地中蕴藏着很多的潜能，等待着亚当来开发。
这就是基督教信仰中的自然观和很多保护自然、崇尚自然、拒绝对自然进行任何改造的运动的很多的区别。圣经启示，人有责任看守和护理自然，其中一个重要的意义就是把自然的潜力开发出来。比如，耕种，育种，开采矿物，把一个纯自然的地方变成一个美好、适合人居住的地方。
自然中蕴含了无数的潜能，有待人类来开发和实现。
而教育的词根和“修理”的词根是很相近的。教育也有把人的潜力“引导出来”的意义。
她在书中讲述了她和她的儿子Ty一起在野外散步的经历。她看到的只是大地的表面，有山有水；而Ty看到的却是大地的潜能，看得到如果合理的规划和种植，这里过十几年可以成为一个怎样的果园，那里将会变成一个怎样的农场。（Ty显然很有农业方面的恩赐。）
这给我也有很大的启发。
今天我们看到一个孩子，只是看见他的表面，还是透过充满信心和想象力的眼睛看到十五年、二十年后他会成为一个怎样的人。
这也让我重新理解那句论信心的名言——“信就是所望之事的实底，是未见之事的确据。”（来11:1）
我们教养孩子，就是把神蕴藏在他里面的潜能开发出来，在耐心的培育中开发出来。我们养孩子，真的何等的需要神圣的想象力和信心。
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