走上了讲堂

一段旅程结束了，回味中请别忘记下一段的旅程。

实习的进程，按照常理进行了一半。而我们也第一次真正的走上了真正的讲台。

用尽最大的嗓音，结结巴巴的言语，随时应付着不按常理出牌的学生，尽最大的力，将知识点勾画完毕。

走进教室，插优盘那会儿，我的心，剧烈的颤抖着，完全比平时加速了一倍。手一直在抖动。

老师，今天是你讲吗。你不要紧张，我们会配合你的。

……

几个平时混的眼熟的孩子，站在我面前，笑着对我说。我微笑的点了点头，心，似乎平稳了些。

整堂课，由最初的紧张，慢慢的变得随和了许多，更多的考虑是，怎样应付同学的奇葩的问答和哪些课堂上喜欢躁动的学生。

一节课下来，脖子嘶哑了，还拖堂了，重点知识没有把握好，时间观念不强，更多的把课堂让给了学生，使得课堂有点乱，而自己又无能为力的面对乱乱的课堂，只能吼。

何曾想过，青春期的孩子，好动，热情是他们的标志，一个实习老师，想要镇住他们是有点困难的。

但，很感谢老师给与的机会，把课堂让出来让我们去实践，还孜孜不倦的指导我们。也谢谢这堂课的学生们和积极回答问题，配合我的的孩子们，你们给与了我面子，并没有让我难堪的上完这堂课。同时，也很感谢我的朋友们，在考研和自己也要讲课的繁忙时间里 ，为我留出了时间，坚定的站在了我的身后，为我助力。

若有幸，成为一名正真的人民教师，我想，我的实习带队老师是榜样，我要向她靠齐，真正的做一名教书育人的老师。