2019-07-12:每日英语打卡，文章精读（今日值班，偷偷打卡

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2004 Text 4 Para. 1 Q56
Americans today don’t place a very high value on intellect. Our heroes are athletes, entertainers, and entrepreneurs, not scholars. Even our schools are where we send our children to get a practical education—not to pursue knowledge for the sake of knowledge. Symptoms of pervasive anti-intellectualism in our schools aren’t difficult to find.

56.What do American parents expect their children to acquire in school?

[A] The habit of thinking independently.

[B] Profound knowledge of the world.

✔[C] Practical abilities for future career.

[D] The confidence in intellectual pursuits.

2019-07-12:每日英语打卡，文章精读（今日值班，偷偷打卡）

Please translate the sentences into FORMAL Chinese and write them down in the message post.

Americans today don’t place a very high value on intellect. 现在的美国人并不十分重视智力。↓

今天的美国人对才智并不十分重视。

Our heroes are athletes, entertainers, and entrepreneurs, not scholars. 我们的英雄是运动员、艺人和企业家，而不是学者。↓

我们心目中的英雄不是学者，而是运动员、娱乐圈人士和企业家。

Even our schools are where we send our children to get a practical education—not to pursue knowledge for the sake of knowledge. 甚至我们的学校也是我们送孩子去接受实践教育的地方，而不是为了追求知识而追求知识。↓

甚至我们的学校也只是我们送孩子去接受实用教育，而不是为真知而求知的地方。

Symptoms症状 of pervasive无处不在的;遍布的 anti-intellectualism in our schools aren’t difficult to find.我们学校里普遍存在的反智主义的症状并不难发现。↓

反才智主义在我们的学校里广泛散布，各种迹象屡见不鲜。

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逐句详解↓

第一句

Americans today don’t place a very high value on intellect.

句子结构

主：Americans today 当今的美国人

谓：don’t place a very high value on 并不高度重视

宾：intellect 才智

句子译文

今天的美国人对才智并不十分重视。

第二句

Our heroes are athletes, entertainers, andentrepreneurs, not scholars.

句子结构

主：Our heroes 我们（心目中）的英雄

系：are 是

表：athletes, entertainers, and entrepreneurs, not scholars 运动员、娱乐圈人士和企业家，而不是学者

句子译文

我们心目中的英雄不是学者，而是运动员、娱乐圈人士和企业家。

第三句

[1] Even our schools are [2] where we send our children to get a practical education—not to pursueknowledge for the sake of knowledge.

句子结构

[1] 主句：

状：[Even] 甚至

主：our schools 我们的学校

系：are （也只不过）是

表：...

译文：甚至我们的学校也只是...

[2] 表语从句：

引：where 地方

主：we 我们

谓：send 送

宾：our children 我们的孩子

状（目的）：[to get a practical education—not to pursue knowledge for the sake of knowledge]去获取实用教育 | 而不是 | 求知 | 为了知识

译文：我们送孩子去接受实用教育，而不是为了知识而去求知的地方

本句译文

甚至我们的学校也只是我们送孩子去接受实用教育，而不是为真知而求知的地方。

第四句

Symptoms of pervasive anti-intellectualismin our schools aren’t difficult to find.

句子结构

主：Symptoms of pervasive anti-intellectualism in our schools 症状 | 深入普遍的 | 反才智 | 在我们的校园里

系：aren’t 并不

表：difficult to find 难以发现

本句译文

反才智主义在我们的学校里广泛散布，各种迹象屡见不鲜。