今天是聪儿拍幼儿园毕业照的日子，望着他穿着洁白的园服开心地走向学校的背影，我忽然心里涌上一种莫名的感觉，这个今年下半年便要开始上小学的娃，他的快乐童年也许就要结束了。
应该承认，社会在进步，时至今日我们的孩子的确拥有了最好的教育资源。但是，在当今社会的世俗观念和生存法则下，“考一所好的大学，进入好的公司工作，成为成功的人”，这可能是大多数家长对自己孩子人生之路的构想。
由此，名牌大学开始多了起来，名牌高中也开始多了起来，衡水、黄冈中学到处开设分校，一时红遍全国。甚至幼儿园、小学、初中也可以出现各种各样的“名牌”，各地家长争先恐后，趋之若鹜。
无奈之下，很多家长只能走上“鸡娃”之路，孩子童年的幸福时光好像基本上在读小学前就结束了。所谓“”鸡娃”，顾名思义即为孩子打鸡血，激励他们努力学习。由此甚至在补习、补课方面已然形成一套严密“体系”。
这对于孩子来说，从此，那些愉快的童年时光离他们远去。取而代之的是成堆的书本、练习册与家庭作业以及关于琴棋书画十八般武艺轮番上场的无数兴趣班、特长课……
于是，对孩子的无限希望，加上社会教育机构鼓吹的“让孩子赢在起跑线上”思潮，二者相辅相成，逐渐演变成了一种不甘人后的疯狂攀比。而孩子成了攀比的工具。
孩子们在填鸭式的教育下，知识方面的确更强了，可是也更累了。一部分甚至患上了抑郁症等等心理疾病。说到底，教育内卷说白了，都是资源的稀缺和争夺，内卷的背后是一个个焦虑苦逼的家长和一个个过度负重劳累的孩子，小学生们频繁自杀的新闻层出不穷，心理疾病低龄化的趋势也越来越严重。
其实孩子的教育内卷现状，本质上是成人社会的内卷。家长们在经历官场与职场的内卷后，对现在的状况越是不甘，就更想让自己的孩子长大后别活得像自己这么累。由此他们也就越希望自己的孩子能够通过努力摆脱这种内卷的日子。
知乎上曾经有一个家长提出的话题一度冲到热榜前30名:“给幼儿园孩子讲讲化学”？说实话，我一看到这个话题顿时感到啼笑皆非，幼儿园孩子跟化学有关系吗？
一直以为,教育当以人为本，其本质绝非培养单纯的解题机器，而应该是让孩子在成长和学习过程中，积累足够的知识，形成健全的人格，拥有正确的三观，成长为智慧健康快乐的人。
冰心先生说：“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这段时光，之所以珍贵，便在于朝气蓬勃、天真无邪、无忧无虑。
每一个孩子的童年都是一段很短暂的时光，但是这一段看似短暂的时光，却对一个人的一生意义非凡。
我们曾经的童年时光，滚铁环、踢毽子、丢沙包……各种玩法自编自导，上树下河爬山，满世界疯玩，尽情撒欢。虽然物质生活很简单，但是笑容很灿烂，已成为思想最深处的最美记忆。“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”、“盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年…”当耳边再一次响起这首经典歌曲的旋律，我们都不免深有感触，童年时光，有时真的只有一首歌的时间。
而对于当前教育现状的无力，我想应该是大部分成年人挥之不去的无奈。惟愿有一天，能够把童年的快乐还给孩子，让他们日后成年时，这一份美好能永驻心间。
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