执行力—— 团队成长和业绩增长的最重要因素！
问题是很多校长并不这样认为！
前段时间龙哥和几个机构的校长有过一次比较深入的交流。谈论的重点就一个：如果做好校区的运营。
聊天中，很多校长给龙哥抱怨说活动做了不老少，却招不到学生；学校福利也不差，但是员工流失率高。龙哥说这其实是执行力的问题，却遭到在座的几个校长的一直否认：
别扯了，这些和执行力有半毛钱关系！
好吧，就算我瞎扯！我也会薅一毛钱来证明它们之间是有联系的！
讲一个故事，龙哥曾经经历过的！
2016年4月28日，有一个分校的校长在上午10点到10点半之间一连打了三个电话（为啥时间记得这么清楚，除了记忆力超群，这个事情本身印象太过于深刻！）。 三个电话其实就说了一件事：从总部订购一批物资。
按照订购的流程，校长在第一通电话中确认了物资的库存以及单价；第二个电话是确认发货时间的。关键的第三通电话来了，校长竟然要求龙哥帮他填写订购单。当龙哥听到这个要求时，一开始是拒绝的，因为这是你的工作职责，我是没有义务帮你做这个的。可是校长的回答却让我差点把电话摔了，他竟然说：“我是校长，我不可能做这样的小事！”貌似挺有道理，我竟然找不出什么反驳的理由！
可是，这特么是你自己的学校好吧！是你要订购物资！你连订购单都懒得自己动手填（只是几个数字），做不好学校那是一定的!
龙哥去过很多城市，见过很多机构的校长。和这个校长有相同观点的并不在少数。
很多机构不大，团队成员不多，可是校长却有很重的官本位思想，总是觉得自己是校长，是学校的最高领导，所以所有的工作都可以顺理成章的安排给团队的其他成员去做。自己却当起了甩手掌柜，即使这会大家忙得焦头烂额，他也是悠闲的坐在校长办公室里，油瓶倒了都不愿伸手扶一下！
我就奇了怪了，你特么是来做学校还是来过瘾的，你就这么看重这个校长的身份！
我们经常会听见校长们抱怨团队的执行力很差，大家都没有目标，只是为了工作而工作，缺少激情！ 好像校区里的问题都是团队引起的！
那么亲爱的校长，作为一个机构的决策者，你的执行力如何呢？你有什么目标？ 不要总是抱怨别人，多从自身找找原因。团队出问题，大多的根本原因就是在校长的身上！
你连一张订购单都不愿意去写，还能有什么执行力！
不要整天给团队分享什么管理模式、什么心灵鸡汤。花点时间，先从自身开始，士要勇、将先冲！能够带着团队往前走的校长，才是真的校长！
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