Day539《班主任工作中的心理学效应》

2022年9月30日#《班主任工作中的心理学效应》

【打卡始于】2021年1月28日

【日精进打卡第539天】2022年9月30日

【今日读书】

书名：《班主任工作中的心理学效应》163—170页

作者：刘儒德

版次：中国轻工业出版社

【用时】三十分钟

【读书感悟】

让学生给自己贴一枚闪光的标签，不断在心里默念积极的话语，例如我一定会越来越有自信的，我是有能力的，我各方面的成绩都会提高，我可以变得更加积极主动等等，并督促学生付出的努力，使行为与暗示内容相一致，期待着学生在标签效应作用下可能发生的可喜变化。

【今日感悟】

珂宝带给我的自信

合唱比赛落下帷幕，我班合唱比赛获得特等奖。一份辛苦一份付出，珂宝作为我班合唱比赛的外援，竟成了全场的焦点。她一次也没有彩排，比赛直接上场，竟然一点也不怯场。四岁的珂宝，第一次在这样大型演出活动现场表演，出乎了我的意料。我原本想过很多种可能：现场撂挑子，怯场………参加比赛前，每晚下班，我一遍遍给她拍视频纠正错误，一遍遍给她点赞，一遍遍安慰她怕怕的小心情，也许正是这些，给了她自信。其实从她身上，我看到，万事不是没有可能，而是我们一开始就有一颗惧怕的小心，畏畏缩缩，不能及于行动，当行动一旦开始，各种想法就会满溢而出。自信就不言而喻了。