0907
管理学生就是给学生由内而外的一套信念系统。通过每一节课对孩子去渗透这样的细节，系统用这些信念来管住自己的行为。
同时也要去管理学生的外在行为，这样内在和外在一起用力，才能够约束助学生的违纪行为。
尤其是对那些行为管理差的同学更要反复管，管反复。
在反复管的过程当中，让他意识到上我的课就是要管住自己的嘴，管住自己的行为，而不是放弃。
比如：
二2班换了段老师做英语老师，开始写作业了。这就是学生。
一六班的小瑞会试探老师对他的底线。这就是学生。
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管理学生就是给学生由内而外的一套信念系统。通过每一节课对孩子去渗透这样的细节，系统用这些信念来管住自己的行为。
同时也要去管理学生的外在行为，这样内在和外在一起用力，才能够约束助学生的违纪行为。
尤其是对那些行为管理差的同学更要反复管，管反复。
在反复管的过程当中，让他意识到上我的课就是要管住自己的嘴，管住自己的行为，而不是放弃。
比如：
二2班换了段老师做英语老师，开始写作业了。这就是学生。
一六班的小瑞会试探老师对他的底线。这就是学生。
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本文标题：教学日记20230907
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/akrotjtx.html
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