01周练谈心似乎名单太长
昨天下午我用三个小时改完了两个班的周练试卷，每个题，有一些学生可能有问题的，我都记下了名字，然后想和血神交流一下。可是由于时间有限，我根本没有那么多时间和学生交流。另外，因为上课讲过了题目，再找学生聊，总感觉有点多余。尤其是尖子班，尖子班的学生好像挺懂的。不过，我还是有收获的，就是学生写不完，导致后面小说题乱写。其实想想，还是基础不扎实，所以在紧急的情况之下会完全懵圈。
02听课心得·要让学生有所得
今天下午集备课，大家都畅谈了对张老师课的心得。我觉得对我最有用的是一句话，是有让学生有所得才是最有效的。我自己的心得就是张老师在讲课的过程中说过的一句话，只有将字词的含义放到例子当中去，才能让概念变得鲜活。张老师课上的例子全部是课本学过的和学生考过的。这些例子一方面给学生带来自信，另一方面又让学生进一步理解字词。这一点值得学习。其实做这项工作，一定是要教师自己去整理，张老师就是这样一个字一个字的整理的。辛苦的付出，让学生有所得，就是好事。
03传播知识一定要先去查证
今天我跟学生分享杨绛先生。但是由于我自己没有查证，竟然说成了今年才去世，学生听着听着句懵圈了，有些学生去找了相关的资料查证，跟我说是2016年，第一个学生说的实话，我没听懂，第二个学生说的时候我终于明白过来。闹了半天的笑话。其实我一开始是想去查证一下，后来又忘记了。多亏学生提醒。以后什么东西说给学生，一定要查证。
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