思考笔记 —— 学者和领导的不同行为方式

世界如此复杂，如此不确定。学者负责寻找规律。领导希望应用这些规律。

对于已经找到规律的事情，相对简单，领导可以按照学者找到的规律行事。比如，其它条件不变时，产品的价格下降会导致销量上升。

对于尚未找到规律，或者有不同的规律学术界无法达成共识，以及各种新出现的局面，尚来不及寻找规律的事情，学者和领导的态度和行为方式，就会有很大的不同。

面对未知、分歧等 ，学者应该求真。知之为知之，不知为不知。有分歧要承认分歧。无法研究要承认无法研究。

但领导者恰恰相反，他需要的是面对模糊和不确定时的决断力，他需要给跟随者以确定感，尽管有时他自己也不确定。领导需要的不是求真，而是勇气和信念。

一个学者采用领导者的行为方式，或者一个领导者采用学者的行为方式，则是错配，问题很大 。

学者采用领导者的行为方式，会表现为单方面推销自己的学术观点，避而不谈竞争观点，甚至攻击竞争对手，欺骗大众。学术界有很多妄人、流氓和骗子 。

领导者采用学者的行为方式，则表现为犹豫不决，优柔寡断，甚至无法决策 。所谓，秀才造反，三年不成。

罗素说，我不敢让别人为我的信念去死，因为我不能肯定那个信念是对的。

世界喜欢奖励冒险者。