2020年10月15日共读第二天
摘要：当我们威胁、贿赂或惩罚孩子时，他们会觉得我们并不关心他们，对他们的学习并不感兴趣。当他们天生的自尊和健全的人格不断地遭到我们的攻击，他们得到的结论是：“我真的非常糟糕，所以我应该受到惩罚。”这会导致他们自我憎恨、自我怀疑、羞耻、内疚，结果更加没有办法学习。
如果我们向孩子传达的信息是，他们的行为比他们的感觉更重要，那么就是在告诉他们：“你的感受并不重要，所以你这个人也不重要，重要的是我对你的看法。”对行为的重视和对感觉的忽视导致的隔膜的产生。
感悟：看到这里我的内心是非常痛的，因为之前就有过一段时间，宝贝一看到大人脸色不好或者生气的样子，他就会看着你并且打自己的头或脸。我感觉到不对后来就不让他打自己，现在不打了，我也经常会去试探的往深处聊，他更多的是回避。他平时是特别活泼可爱的孩子，玩可以，一说到深一点就逃避话题。我经常有等他主动才行，不过不是经常有。
亲自互动：今天晚上因为玩手机，他和奶奶说好玩到九点，结果到九点了还不给，我就刚开始是提醒，后来就说，再后来他看我生气了就给了。
我问他：你怎么每次到我生气的时候你才行动呢？他沉默睡着了……
感恩：感恩这几天帮我按摩的杨医生，感恩这几天孤身一人在门市的兄弟！
网友评论