第四章《知识的“滚雪”球效应》小结

学习的过程至少可以分成三步：最开始是对短期工作记忆中信息的编码。这时信息还没有巩固成长期记忆中坚实的知识表征。巩固会辨识并稳定记忆线索，赋予其含义，把它们与过去的经验以及长期记忆中已经存储下来的其他知识联系起来。检索会更新所学的东西，并让你做到学以致用