【学习】曹培英：小学数学教学改进研究

数形结合→小数之间有无数个→点无大小 人教版 一组数据比平均数多的部分和比平均数少的部分相等 平均数很敏感，一个数变化，平均数发生变化 当平均数差不多时，看数据都在平均数附近还是忽高忽低——离散情况 内套纸箱→体积不变，容积减小；外套纸箱→体积增加，容积不变 数是数出来的，量是量出来的 数字变小数字才起作用 体积还可以称出来 当堂巩固10分钟以上，才是真正减负增效