美文网首页
“课堂观察量表”设计

“课堂观察量表”设计

作者: 海韵互联 | 来源:发表于2019-10-13 17:51 被阅读0次

  观察量表的基本构成一般包括以下三个基本板块:

  自变量控制观察:自变量的控制在课堂教学中主要表现为教师针对主题问题主动预设的各种教学策略,包括具体的学习形式采用,学习方法指导,有意识的强化训练、有针对性地拓展延伸等,每一个具体的步骤都指向主题问题解决的。在课堂观察中,自变量控制观察主要是针对教师具体教学行为的观察、记录。

  因变量变化观察:因变量变化在课堂教学中主要表现为教师的教学策略实施过程中学生的反应和变化,表现为可观察的兴趣、情感、态度以及掌握基本知识,基本技能的程度。在课堂观察中,因变量变化观察主要是针对学生的,包括学习兴趣、行为以及学习效果的观察,记录。

  数据分析归因、描述:通过对记录数据的分析、归因,描述自变量与因变量之间的相关性是研究的最终结果,也是教学研究最基本的意义所在。相关性越大,越能够积极有效地指导教师调节教学行为,获得最佳教学效果;自变量与因变量之间也会出现我们预料之外的结论,二者没有相关性或相关性甚微,这样的结论将引导我们尝试以新的途径解决问题。

  自变量控制观察、因变量变化观察、数据分析归因、描述是校本教研的核心部分,需要授课教师与课堂观察教师共同参与完成。研究成果的有效性更是依赖教师群体的综合素质。只有高素质的教师群体才能有针对性地预设策略,细致入微地观察,真实准确地记录,有理有据地归因,从而获得有价值的研究结论。能科学地设计“课堂观察量”便是走出了校本教研至关重要的一步。

  下面提供课例研究的一组“课堂观察量表”供参考。

相关文章

  • “课堂观察量表”设计

    观察量表的基本构成一般包括以下三个基本板块: 自变量控制观察:自变量的控制在课堂教学中主要表现为教师针对主题问题主...

  • 什么是课堂观察量表

    一、什么是课堂观察量表 1.什么是课堂观察量表 课堂观察量表是通过研究教师在课堂上的表现,确定合理的观察点,在收集...

  • 2020-09-21《课堂观察》

    利用晚修值班时间看完了崔教授的《课堂观察》。看到书中的课堂观察量表的时候,忽然发现这些内容都是读研的时候韩后老师的...

  • 杨老师课堂学习

    找到课堂观察的量表的切入点。 上午的课程学习有个问题想要提问,想问问素养课堂的特点,后来发现其实已经是伪命题,根本...

  • 2020-09-16

    3-2开始有量表设计的技能点了 我把灯神给我说的量表设计了一些要点跟大家捋一捋。 首先,量表设计的功能: 其实是关...

  • 小议设计学生课堂实践活动的几个依据

    学生课堂实践活动是课堂教学的重要组成部分,是观察课堂教学的重要维度。在进行课堂教学设计时,教师必须认真考虑学...

  • 《观课议课与教师成长》读书笔记2

    二、上篇第一章:对课堂观察的“观察” 1.课堂观察的意义 ①改善教学 课堂观察是对课堂教学的调查研究,通过观察,发...

  • 如何培养绘画观察感受能力?

    培养观察感受能力——[清源画室]专注清华美院设计教学 一、视觉空间的观察感受 在北京清源画室的课堂写生中,出于对画...

  • 课堂观察

    开学整整两个月,小萌娃们也适应了学校生活。两个月的生活,孩子的点点滴滴都呈现出了不同的状态。有些孩子上课时,眼睛闪...

  • 课堂观察

网友评论

      本文标题:“课堂观察量表”设计

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/amkkmctx.html