萧杨博士放弃科研而选择去中学当一名数学老师，是因为他过于现实吗？不。正如他自己所说：“我已厌恶科研，对其失去了兴趣。”也许在他初次到达清华的科研室的时候一切都并不是这样的。当时的他或许正怀着满腔的热情与期待，而做科研正是始于此，结束也是在于失去兴趣和热爱。
兴趣是最好的老师，这一点也不假。在美国的微软大厦里，坐着这样一群青年：每天加班加点地编写程序，不知疲倦，充满了精力。有人很是不在意地说：因为他们拿着很高的工资，每天在微软公司有吃有喝有网还有的玩，是众人羡慕的对象，不然谁没事天天这么卖命地工作。说的好似不错，他们享有好的待遇，但有一点错了，他们不为金钱而卖命工作，否则怎么会不知疲倦。微软的一名年轻编程师这样说道：“每个人不一样。对我而言，把时间花在编程上，是我觉得最有意义、最开心的事，若是换做不够热爱编程的人，早就放弃了。”
是热爱让他们产生了工作热情，并乐此不疲。有人只看到了他们现如今外表光鲜，殊不知他们付出了什么。这位编程师在讲述自己的经历时说，在没有进到微软之前，他和他的同学们组成了一个学习编程的小组，每日围坐在一起讨论学习。“当时的我们每天很早就起床，一块儿在图书馆学习编程到很晚，片刻不停。在别人眼里我们是另类，太过刻苦，给自己找罪受。可我们自己根本不觉得苦，反而是很开心呢！”这样一群人正是怀揣着热爱，去追逐梦想，将热爱化作不知疲倦的工作动力。
其实在任何行业，努力至多帮助你存活，不会帮你出类拔萃，只有发自内心的爱会。“如果让我们一群人每天坐在图书馆里探讨一整天天文地理，你看看还有谁会乐意。因为不热爱，再知名的天文地理研究所我也不会想去。”
不热爱绘画的人，是不会去追求画家梦的；不热爱天文的人，是不会跑满世界各地的天文台去观星的；不热爱的东西，是没有人愿意去苦苦追求的。
再回看萧杨博士的选择，他并没有错。倘若不爱科研的他日复一日年复一年地做科研，带给他的不会有快乐，只会有痛苦。
所以热爱什么，才会对其充满渴望，才会不断去追求。
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