正面管教家长讲师的考试复习已临近尾声。
今天，再次把之前两个多月学的正面管教育儿工具翻看复习了一遍，如初学时一样，受益匪浅。拣出几个我认为比较重要且实用的工具结合我自身的育儿经历，和大家交流分享一下。
场景：今天和lg带Jimmy和妹妹去超市闲逛，打算买一些水果和蔬菜回家。不一会儿东西就选好了。谁知，临近结账的时候，Jimmy手里拿着一个玩具卡车硬要我给他买。
Jimmy：妈妈，我要买这个卡车玩具。
我：对不起，不可以。
Jimmy：（开始哭闹）不要不要，我要买。因为我没有这个玩具。
我：（有点烦躁）对不起，我们出来的时候没有说要买玩具。
Jimmy：（仰天哭闹加跺脚）不！我就要买！
我：（被激怒，耳朵两边差点冒烟）眉头紧锁，提高一个音量没有好气地说：你该怎么和妈妈说话？你觉得哭闹就可以买玩具吗？你又没有好好说话！
Jimmy：（哭声变小）委屈求全地说：妈妈，我想要这个卡车，你给我买行吗？
谈话进行至此，有没有觉得我这个妈妈很可笑。要求孩子好好说话，自己却一直用指责、呵斥，上下级的口吻和孩子说话。没有理解和尊重，没有引导和启发。
当我看到Jimmy一脸委屈，近乎用乞讨的口吻请求我给他买玩具的时候，我先前的烦躁情绪突然一扫而空。理性思考再次占领了高地。我开始将注意力转移到反思自己的情绪和想法，并在大脑中快速搜索应对此问题的正面管教工具。于是，有了以下的进一步对话。
我：放下手里的购物篮，蹲下来与Jimmy平视，双手温柔地搭在他的肩膀上，语速平缓且态度和善地说，Jimmy，妈妈知道你现在很难过，因为你很喜欢这个卡车，你很想买它回家，对吗？
@正面管教工具：认同情绪和表示理解。
Jimmy：（僵硬挣扎的表情缓和了许多）眼含泪花不住地点头…
我：那Jimmy还记得你和妈妈之前的预定吗？来超市之前妈妈有没有答应说要给你买玩具呢？
@正面管教工具：强调约定
Jimmy：点点头说是的。
我：嗯，谢谢Jimmy记得我们的约定。所以，（和善而坚定的语气）今天买卡车这个要求不是我们的选择。你认为怎么做能让你感觉好一点呢？你是要和爸爸去外面等我、在这边看会书还是帮我一起搬东西去收银台呢？
@正面管教工具：启发式问答并提供有效合理的选择
Jimmy：（停止了哭闹，脸上仍有些许失落）那我在这边看会儿书。
世界上没有一种药可以包治百病，也没有一种方法可以放之四海而皆准，正面管教的育儿工具也是同理。作为家长，我们必须接受这个事实。育儿工具，只是给我们提供一种解决问题的方法和思路，具体操作还需要靠我们不断地练习、自我反省和学习。
把走近孩子的世界，聆听孩子的心声，用孩子的视角看待问题作为学习自修的第一步。
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