鲁迅说,世上本无路,只不过走的人多了就成了路。教育常常强调兴趣和喜好,但是,一个刚出生的婴儿有啥兴趣和喜好呢?
在中国传统文化里,有一种抓阄,百日婴儿放在摆满各种器物的桌子上,让婴儿去抓,抓着啥就认为婴儿以后会向那个方向发展。事实上会怎样呢?似乎没有可信的结论,抓阄不过是某种思维幻觉。婴儿大脑遗传下来,带着前辈的生物学意义的生化意识构造,只能在出生后的环境里逐渐产生对应关系,这就是说,后天学习是兴趣或喜好的来源,而不是倒过来。世上本无路,走的人多了,就成了路。兴趣不在生活学习之前。
鲁迅说,世上本无路,只不过走的人多了就成了路。教育常常强调兴趣和喜好,但是,一个刚出生的婴儿有啥兴趣和喜好呢?
在中国传统文化里,有一种抓阄,百日婴儿放在摆满各种器物的桌子上,让婴儿去抓,抓着啥就认为婴儿以后会向那个方向发展。事实上会怎样呢?似乎没有可信的结论,抓阄不过是某种思维幻觉。婴儿大脑遗传下来,带着前辈的生物学意义的生化意识构造,只能在出生后的环境里逐渐产生对应关系,这就是说,后天学习是兴趣或喜好的来源,而不是倒过来。世上本无路,走的人多了,就成了路。兴趣不在生活学习之前。
本文标题:从兴趣或喜好说起
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