成长就像酿好酒，要和时间做朋友，最好的办法就是有节奏的行动！
开学伊始，在班级成立了打卡群，开展数学打卡活动，打卡内容自选，数量不论，只是想通过有节奏的行动，养成孩子们主动学习的习惯。
以10天为一个节奏，孩子们连续完成10次打卡，就获得一张成功卡，全期以夺取8张成功卡为目标。
谁说孩子不爱学习？当有了目标有了计划，孩子们兴趣盎然，打卡节奏非常明快，反而推着家长走！这让我产生了带孩子们诵读经典的思考。
王财贵教授认为学习应当从有生命的时候开始，13岁之前是吸纳文化知识期，13岁以后进入创造期。如果13岁之前吸纳不好，此后的创造不可能有质的飞跃。这与卡尔威特的“0岁教育”以及“才能递减法则”是不谋而合的。
2020年11月5日，贵阳孔学堂通过远程连线方式，邀约清华大学的廖名春教授、北京师范大学的李景林教授、四川大学的舒大刚教授、山东师范大学的程奇立教授、西南交通大学的詹海云教授，就“中华经典及其当代价值”问题，举行了秋季论辩会，达成共识：“经乃永久不易的常典，经典是中华历史之根、智慧之源、信仰之魂……对待经典应当怀着温情与敬意，尊研结合，返本开新。”
国学经典是我们中华民族五千年灿烂文化的精髓。在漫漫的历史长河中，它像一根纽带，将多彩中华文明之珠连在一起，塑造着炎黄子孙的人格和气质。
在当今开放的时代，世界各国文化汹涌而来，海量信息纷繁芜杂，我们更应该传承中华文化，共筑精神家园！
教育的源头在童年，孩子在幼稚期开启经典诵读，犹如自我开掘了一条文化河流，取之不尽，用之不竭。
郭继承教授说：“你一定要让你的孩子读经典。让你的孩子读经典就意味着什么？意味着他这一生只要读了这一次以后，就一辈子管用！”
如何用一个好的方式来促进孩子们共读经典？
有句话说得好：“没记录就没发生，越分享越收获。”
如何留下这段陪伴孩子成长的痕迹呢？我想到了007。
“007不出局”的社群圈子，是基于拥有2万多名付费学员的“007不写就出局·写作成长社群”而开发的，是一套非常成熟的社群管理工具。
采用契约打卡系统，监督学员自主完成学习和作业，再也不用苦逼地天天催学员们去学习和作业了。
打卡方式：学员报名社群圈子时，需支付圈主设置的等额押金，等于彼此之间签订了一份践行契约。
若学员按照约定打卡，则系统会按照规则返还本次押金；
若学员未按照约定打卡，则系统会没收本次押金，让其他已打卡学员瓜分。
选用其中的免门票纯押金模式做社群圈子，只是利用押金模式来监督学员持续打卡，持续行动，持续进步。只要遵守契约，坚持打卡，支付的押金全部返还给学员，是公益活动，007平台不收取任何费用。
学员每次完成作业，不出局圈子系统都会推送一张海报给学员，方便学员保留或发圈记录自己的成长数据。
一个人往往很难坚持学习，学习效果也不理想；
一群人陪伴学习，大家在圈子里裹挟成长，有发生有记录，有分享有收获，不容易掉队，学习效果当然好。
作为“007不出局”的践行者，平台允许007er发起社群圈子。所以我想在“007不出局”发起一个“经典易读10倍好，每天诵读一刻钟”的社群圈子。
我把读书会取名【经典易读10倍好】，一是要让孩子们觉得读经典就像吃饭喝水一样必须又容易，二是要让家长们明白抓住孩子幼稚期诵读经典，开启童蒙养正，开启智慧人生，是一件10倍好的事！
让厚重的经典伴随琅琅的书声，净化孩子们的躁动与暄闹，以利于达到静定生慧的学习状态。
意在培植一个有鲜明文化特色和自身修养特色的经典学习社群。
并致力让这个社群不断壮大，在参加学习的孩子们心中播下一颗颗传承中华经典文化的种子。
什么是对的事情？向上向善，利人利己的事情，就应该是对的事情。李笑来说七年就是一辈子，我愿意余生用经典陪伴孩子们茁壮成长！
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