上周聊到千家诗。学诗一定不能没了吟诵。像现在这样朗诵着读诗只是近一百年的事情。古人是吟诵的。吟诵不光可以读诗，还可以读文章。吟诵是现代人为了和朗读区别而起的名字。古人叫作读书，而古人的读就是吟诵。
那么，什么是吟诵？
吟诵，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。
吟诵应是“吟咏”和“诵读”的合称。“吟咏”这个概念，对象是诗词韵文，甚至可以做诗词韵文的代称。好像没有看到过“吟咏”散文的说法。散文是诵读的。当然诗词韵文也可以诵读，但是使用“吟咏”的方法的时候更多一些。吟咏诗词，诵读文赋，看来是一个普遍的情况。
汉语古代诗词文赋的创作、传承、学习的语音方式，主要有唱、吟、诵、念四大类。念，就是用口语读。诵，是艺术化的念，强调清晰准确和语气情感，但没有音阶。吟，有音阶，是像唱歌一样地诵读。吟和唱的区别是：唱是音乐为主，语言为辅，目的在于欣赏曲调；吟是语言为主，音乐为辅，目的在于更准确地表达语言内容。
吟诵的规则有平长仄短、平低仄高、入短韵长、依字行腔，依字行腔、依义行调。其中平声指1、2声，仄声是3（上）、4（去）声和入声。
吟诵的语音，与当地方言有密切的关系。但是，没有全部用方言口语语音吟诵的。吟诵使用的是文读系统的语音。在北方，更接近官话，在南方，更接近当地方言。文读与方言口语的差异，在北方可在10%—30%左右，在南方更大，最多者甚至可达到80%。
各地的吟诵有各种发声特点，与汉族其他声乐有同有异，但总的来说，是汉语式的自然和自由地发声。它和汉语的特点结合非常紧密，是适合汉语特点并且放大汉语特点的。吟诵讲究以气驭声，依字行腔，腔音特征比较明显。
一般吟诵是拖长腔的，所谓曼声长吟。古代的诗词文赋，本来每个字之间的间隔就是比较长的，并非如今口语的快速读过。音长超过口语常规，自然会让人联想其深意，是为言外之意。诗词文赋的涵义，就是建立在每个字拖长的语音形式之上的。这就是吟诵的创作方式。所以也用吟诵来欣赏之。
吟诵原则上没有节拍，不是均分律动的节奏。因为吟诵跟着感情走，感情的变化是没有节拍的。有节拍的吟诵是特殊情况。吟诵者根据自己的理解，始终控制着声音的高低、强弱、疾徐、曲直，变化分明。
吟诵是自娱的，不是表演艺术。更重要的是，吟诵是学习方法。怎样去吟诵一篇诗文，实际上就是怎样理解这篇诗文。学习者往往通过反复吟诵，不断修正，达到对诗文的记忆和理解。吟诵又是即兴的，因为每次吟诵，吟诵者对作品的理解以及自己的感情都会有变化，所以吟诵每次也有不同
吟诵是一种乐教。徐健顺在《我所理解的中国古代教育》中写道：
“周代是礼乐文化，乐教之发达，自不必言。《周礼》有记，不赘述。到了春秋时代，礼崩乐坏，连乐官都散跑了，乐恢复不起来了。孔子一生的梦想，就是恢复礼乐。他成功了吗？他成功了，巨大的成功。他把礼乐转型了。此处不说礼，单说乐。乐，以前基本上是集体行为，有唱的有弹的有舞的有执礼的。现在，不可能了。孔子就从乐器中挑了一件，——琴——随身带着。他走到哪里都弹琴唱歌，并以此教学。他的学生，有会琴的有会瑟的，有什么都不会的。不会怎么办？就清唱。于是吟诵诞生了。孔子把乐从集体行为转换为个体行为了。”
“从此以后，文人唱着歌儿读书，作诗，生活。这就是后世的乐教。后世乐教的基础，就是吟诵。吟诵是文人的基本技能，也是中国音乐的根。”
“吟诵可以修身。吟诵的内容是经典，所以修身。吟诵的形式是中国式的腔音，是连绵起伏的旋律，是高低长短轻重缓急的平衡，是对生命的细致感悟，所以修身。吟诵是表达对作品的理解，是化身作者，充分体会别人，所以修身。吟诵是养气调息，所以修身。”
“会吟诵就会作曲。吟诵本身就是作曲。当孩子们唱着自己的歌——自己的诗，自己的曲，自己唱——的时候，还有周杰伦吗？被“学堂乐歌”颠覆了的中国音乐，将在新时代的“学堂乐歌”——吟诵的推展下，重新颠覆回来。当然不会是清朝音乐，而是吸收了西方音乐的中国音乐，但是，它是中国的！”
我家目前跟着国内的老师在学吟诵。国内方言众多，涌现出的吟诵调也越来越多。学习人数比较多的有普通话吟诵，华调吟诵，唐调吟诵等等。就我家目前学习的华调吟诵来说，初级学习格律诗的8个基本调，分别是平起五言绝句，仄起五言绝句，平起七言绝句，仄起七言绝句，平起五言律诗，仄起五言律诗，平起七言律诗，仄起七言律诗。
正如吟诵老师们所说，吟诵能够帮助记忆。南北朝的木兰辞，姐弟两学了两天就基本背了下来。现在一个多月过去了，我们都还记得里面的每一句话。姐弟俩闲来无事时，会时常吟诵一下。据分析，吟诵能触动大脑的深层记忆，如同唱歌一样，既记得快又记得牢。除此之外，还能帮助孩子理解吟诵的内容，陶冶性情。实在是中华文化传统中的一块瑰宝。
姐弟俩参加山东孔子网举办的中华吟诵大会获得的证书
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