大多数情况下孩子的破坏行为正是好奇心的表现，把汽车拆开是因为想知道汽车里面是什么样的，是什么使汽车转动，如果把轱辘拆下来，汽车会怎样，孩子的头脑中充满了新鲜的念头，就会毫不犹豫地付诸行动，却很难预见结果，在大人眼里就是破坏行为了。
父母应该正确地引导孩子的“破坏”行为，教育家陶行知先生的故事或许对我们有所启发：
一天，朋友怒气冲冲地来找陶行知。他说：“今天，我狠狠地揍了我儿子一顿。”陶行知忙问：“为什么？”朋友说：“这个淘气的孩子，他把我的一只很名贵的金表给拆坏了。”陶行知听后叹了一口气，说：“中国的爱迪生今天让你给打没了。”朋友感觉很奇怪，急忙请教陶行知，陶行知说：“小孩子拆开你的表，是想知道手表为什么会滴答滴答地走，你那一顿不分青红皂白的痛打把孩子的好奇心打没了，以后孩子会变成对世界漠不关心的人。”朋友听后顿感后悔，问陶行知有无补救措施。陶行知说：“这很简单，你只需将你的孩子和表一起送入修表铺，这样修表铺变成了课堂，修表匠成了老师，你的孩子也就接受了一次生动的教育。”
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本文标题：孩子生活中的破坏，也是学习
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