吉姆·崔利斯在《朗读手册》说：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有--我有一个给我读书的妈妈。”在详细记录和豆豆的亲子阅读的这一年，我们一路陪伴，一路收获。当然在这个过程，我们也面临过困难，好在都一步一个脚印走了过来。
一开始的亲子阅读，读什么并不重要，重要的是陪伴。
其次是书的选择，可以根据孩子的年龄和喜好。
我个人比较喜欢结合时政热点和现实生活。比如前段时间讨论种族歧视，我就会选择一些讲不同民族的绘本，包括马丁路德金的《我有一个梦想》，还有能了解巴基斯坦的《马拉拉》；豆豆在学习篮球，我就找了《鞋子里的盐》，和他一起看篮球巨星乔丹的故事；他对宇宙开始好奇就看宇宙类的百科，再讲阿姆斯特朗；他最近容易情绪化，就看《妈妈，我真的很生气》，学会表达自己的情绪；他最近脑洞大开，就读深见春夫和吉竹伸介，开拓无限的想象；他开始计划用压岁包买玩具，就看小兔子学花钱系列；回老家可以打糍粑，就提前看一看14只小老鼠；去公园带上最美法布尔昆虫记，运气好遇到了昆虫就实地观察再回归书本。
也许你会觉得，读书不用这么“功利”吧，可是我想，与其漫无目的，不如有的放矢。
有一天我们在户外，豆豆被蚊子咬了，一边扣扣一边说：是雌蚊子咬的我，雄蚊子是不咬人的。我惊讶的问你怎么知道啊，他回答：我们一起看的昆虫记啊。然后他照着绘本里的内容，在墙上贴了自己的心情记录表，记录自己的心情。也让我给他办了一张存折，把压岁钱都汇集起来。
除了阅读，我们用上学放学路上的时间听完了很多故事，四大名著的西游三国，凯叔的神奇图书馆，到现在的荒野大冒险，只要是在路上豆豆都会随身携带倾听者。
豆豆最近的提问，我已经无法立刻回答了，为什么叫外国人胡人？沙漠怎么会下雪？猎隼也是一级保护动物吗？什么是内陆湖泊？是适者生存还是强者生存？还好这些疑问都能在故事里找到答案。
听是除了阅读之外最大的一个输入方式了，当然不管是阅读还是听音频，长久的出入换来的不仅仅是输出，他收获的是一种有温度的思考方式。
我们身体到不了的地方，眼睛和耳朵都可以。
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