一节综合科，老师让孩子们看视频制作扇子。正巧语文书上有个制作说明书，于是想着让孩子们练习一下。
平时的习作至少有几篇是成功的，可是今天孩子们三言两语就完成了，还是看了他的习作就可以做上来了。其实他们写下的只不过是视频里那个人的语言，而那个人的动作却没有写写出来。因为视频的出现，人类的语言好像退化，或者语言好像不重要了，看看就能明白一切。
孩子们写不出来，我只好亲自上阵了，可是我觉得无从下笔。习作真的来源于生活啊，我没制作过，所以才写不出来。于是我等学生写完了，来修改，修改我还是会的呀。修改的工程中，我发现制作说明书真的很难写，短短一二百字，步骤要清晰，用词要精准，语言要简练，难怪孩子们写不出来。此时，老师的范文是最好的教材。
以下是我修改过的制作说明书
清凉扇制作说明书
材料:
两张卡纸、双面胶、两根雪糕棍，一根细线。
做法:
1.将两张卡纸在1cm~~2c长度中间上下反复折，具体宽度按照雪糕棍的宽度定夺，折好后是两个长长的条状。
2.将两个对折好的长条一面重合，用双面胶粘和在一起，反复捏合， 使他们牢牢地粘在一起。此时松开手，你会发现长条呈波浪形散开在桌面上。
3.收拢“波浪”成条状，用一根细线系在长条中间，打死结，对折长条，用双面胶粘住重合的地方。
4.准备好的雪糕棍用双面胶粘在长条的外侧，注意雪糕棍的一端要与细线对齐，另一端超出长条。
5.拉动超出长条的雪糕棍旋转重合，一把美观实用的清凉扇就制作成功了。
学习语文的真正目的就在于学会表达，口语表达和书面表达，结合生活的写作训练才是提示书面表达的有效途径。
网友评论