【门艳#20220623第427天，共563天】
听到
解决冲突三步
1.你的感受是什么？-情绪；
2.发生了什么？-事实；
3.下一步打算怎么做？-引导孩子去思考；
孩子的事情没有小事，解决冲突是在解决孩子的人际交往的能力；
7个原则
1.不曾拥有，何来付出？让孩子有主导权，拥有过才能付出；
2.让孩子体验和自己处理冲突；
3.评价孩子朋友就是评价孩子，启发孩子给朋友带来积极影响；
4.教会孩子积极的交友策略；
5.教会孩子基本的礼貌；
6.教会孩子赞美别人；
7.让孩子有自己的边界，可以拒绝；
做孩子的教练，需要引领、引导、练习。
如何做？
自己站到更高的角度去看待孩子身上发生的冲突；
倾听孩子发生了什么？看看孩子怎么做的？
引导孩子看到自己的目标，帮助孩子去处理，链接在前引导在后；
【案例】遇到告状的孩子，让自己的孩子怎么办？
让孩子远离他，引导孩子区分行为与个体本身，抛出问题引发孩子思考，拉远时间，再次思考，种下看到别人美好的种子。
【案例】考好了是因为提前知道试题
劝解：我没有那么做，不理他
共情孩子，问问孩子的感受
抛出问题，引导孩子去思考—老师有没有干涉？为什么呢？其他同学的态度呢？
引导孩子看到各种可能性，评估风险，聚焦于学习，用正向思维解决问题。
孩子在这个过程中可以体会到力量，谈话前要有一个基础目标，建立预设。
想到
遇到冲突，理解、共情孩子感受，更重要引导、朋友孩子积极能力的发展，深度思考，获得解决问题的能力和未来提升。
下一步
去体验孩子的感受和需求，给于需要的支持，让孩子有力量和能力朝着自己想去的方向发展。
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