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大自然对心灵有慰藉作用，尤其有益于孩子们的心理健康。不仅如此，大自然还可以唤醒复杂的人类智慧系统，让孩子更加聪明。 相信父母都希望自己的孩子能更多的接触大自然。但是生活在钢筋水泥的城市中，我们应该如何做，才能让孩子接触到大自然，体会到大自然的美呢？ 不要着急，今天我就来介绍一下，如何引导孩子在城市中观察昆虫。
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春天到了，大地复苏，万物生长。在城市的钢筋水泥的夹缝里，总能找到一些街边花坛，或者大一点的公园。这些地方，就是孩子观察昆虫的好去处。 你们知道地球上最大的家族是谁吗？ 对了，就是昆虫！我们地球上一半的物种就是昆虫。既然有这么多的昆虫教育资源，何不马上利用起来？
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说到这里，那我们到底该如何引导孩子来观察昆虫呢？
首先，我们要知道昆虫的一些基础知识。
昆虫是地球上最大的家族，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。成虫通常有2对翅和6条腿，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成3个体段(头、胸和腹)。一对触角头上生，骨骼包在体外部。它们的身体并没有内骨骼的支持，外裹一层由几丁质(英文 Chitin)构成的壳。这层壳会分节以利于运动，犹如骑士的甲胄。 昆虫的数量非常巨大，种类纷繁众多，形态千差万别，习性更是五花八门。已发现的昆虫分为31个目，超过100万种，占据地球已知物种的一半以上，加上未被发现的种类，恐怕地球上超过90%的物种都是昆虫。
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知道了基本的昆虫知识，下面我们来观察，观察方式有两种：
第一种，从身边到野外的观察。 可以开展一次“寻虫之旅”，探索身边公园里面的昆虫种类，并了解它们之间的生态关系。
第二种，从零星到系统的观察。 比如，身边常见的昆虫——蜜蜂。蜜蜂分为很多种，例如：黑小蜜蜂、小蜜蜂、黑大蜜蜂、大蜜蜂、沙巴蜂、绿努蜂、苏威拉西蜂等。 中国最常见的蜜蜂是黑小蜜蜂和小蜜蜂。
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通过提问，引导孩子深入思考与学习。
比如蜜蜂。
从蜜蜂外形特征上提问。它长了几条腿？眼睛长什么样？触角长什么样，能干什么？
从蜜蜂生活习性方面提问。它为什么要采蜜？蜜蜂为什么要采花粉？蜜蜂分为工蜂、雄蜂和蜂王。他们各是干什么的？是什么导致它们分成这些类别的？
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其实还可以从科学、技术、工程、数学、文化、历史、文学、艺术等等各个领域等，来进行提问。通过提问来达到孩子深入了解自然，激发孩子探索自然的兴趣。并能以一个点来带动整个知识面的学习。
好了，说了这么多。 我们身边的所有昆虫、植物即便是物品，都可以通过这种方式引导孩子观察。让孩子从身边的普通物品开启神奇的探险之旅吧！
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