面对当前应试教育体制，家长在家庭教育中如何帮助、引导孩子？
引导在于帮助孩子在应对学习时，突破自我，直面困难。通过不断努力，获得成绩提升，从而让孩子树立信心，对外界掌控力的自我构建。
在繁重的学习任务下，孩子到底要不要做家务？许多家庭的现状，给孩子的目标只有一个，只要负责学习成绩就OK，孩子衣来伸手、饭来张口。殊不知，孩子做的不仅仅只是一份家务，而是对家庭的一份责任，一份担当，并且通过周而复始的重复劳作，磨练心性，锻炼意志与耐心。
做好家务与学习并不冲突，背后的道理是一样的，一个目标，通过努力坚持、克服障碍、重复练习熟能生巧，所谓的天份者，也不过是普通人比常人付出更多努力与汗水后，坚持后方有收获。
提升应试成绩有效的方法：把错题做3遍。考前再集中翻看错题册。如何细化这种错题分析法呢?
教就是最好的学，用费曼学习法，通俗的说就是把你学到的东西能够讲出来，教给别人听。
步骤1:找出错在哪里。2：重复练习、理解透彻。3.讲给他人听。可以是同学、可以是家长、也可以是自己。
讲给同学听，帮助他人也是最好的提升自己（当然也要看同学的需求）。讲给家长听时，家长要调整好心态，而不能说这么简单的都不会。家长即使听不太明白，也可以陪伴在身边，也能带来鼓励，如果没有人听那就自己讲给自己听。
重要的是心态，有很多孩子自以为自己很聪明，其实大部分人智商其实差不多，那为什么学习成绩差异那么大?道理很简单~别人再用，你可能觉得不那么聪明的笨办法，日复一日，持续坚持做同一件事情。
如果觉得自己聪明，那些智商比你高，比你更加努力的大有人在。自以为聪明的人，看不起其他的人，嘲笑他人，之所以能拿到这个成绩，还不是因为傻傻的读、背、练。
孩子，如果你眼中，付出努力和汗水，勤勤恳恳才有收获的人是傻子！和道理都懂，总在反思，知道却做不到，一直没有收获的人，到底谁才是傻子？请思考一下，再回答！
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