2023.9.18 周一 晴
第一次被要求处理家长反馈,这个年级组长真是忙碌!
第一节课开会,第二节处理反馈。最先开始是L陈述事实,直说缘由。
我预设了几个问题,一是询问老师教学情况,二是询问学生上课情况,三是了解老师背后的行动,四是提供我所能给到的帮助,包括方法和理论。
突然觉得这也是一种教育机智,按套路来走的,最终都是要回归理论,研究方法。
其实,没有不会学的学生,只有不会教的老师,在某些程度上是成立的,老师只有不断学习,更新方法,研究学生,才能有所突破,立相对舒服境地。
2023.9.18 周一 晴
第一次被要求处理家长反馈,这个年级组长真是忙碌!
第一节课开会,第二节处理反馈。最先开始是L陈述事实,直说缘由。
我预设了几个问题,一是询问老师教学情况,二是询问学生上课情况,三是了解老师背后的行动,四是提供我所能给到的帮助,包括方法和理论。
突然觉得这也是一种教育机智,按套路来走的,最终都是要回归理论,研究方法。
其实,没有不会学的学生,只有不会教的老师,在某些程度上是成立的,老师只有不断学习,更新方法,研究学生,才能有所突破,立相对舒服境地。
本文标题:第226天:谈话需要技巧
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